小说4篇 - 黑蓝论坛 - Powered by Discuz!

鸟

鸟群围攻学校的那一天，发生食物中毒一起，考试一次，伤十六人，无人死亡。

                  一
初六日，惊蛰，天龙冲煞，宜出行、忌沐浴。
我本不想用这一古龙式的开头，因为我没有皇历，也从不看阴历，随便乱写的话会影响整篇文字的真实性。但当我开始下笔时，却发现那一天的记忆竟是如此淡薄，以至于只剩下一些支离破碎的片断，我不得不用想象去弥补中间的空白，于是这就变成了一篇小说。而对于小说而言，真实性的意义就不大了--虽然大多数小说都是真实的。包括本篇。

                  二
“生命到底是什么？生命是一个荒谬的存在、一个永恒的轮回。人类连同其他无数生物被莫名其妙的赋予了生命，然后跑到了这个纷杂的世界上。而生命就在那看似必然实则偶然的荒谬之风的带领下，驶向死亡。”
这是我那天早上记下的日记。我不知道是我能未卜先知，还是这段话导致了一切的发生。总之，直到现在，我依然觉得这段话与整个事件有着千丝万缕的联系。所以，我决定以此作为故事的起点。
当我坐上通往学校的公交车时，我依然在思考着关于生存的问题。就此我援引当日日记的另一段话：
“弗洛伊德曾说过：当人陷入某种痛苦而无法自八时，就会把这种痛苦当作一种快乐。活着是如此痛苦，而所谓快乐，只不过是人们对这无限痛苦的一丝苦笑、一丝嘲讽而已。”
当我快陷入无边的绝望中时，我发现了更令人绝望的事：我坐过站了！
漫长的两站路，使我整整迟到了20分钟。由于我一般不带书包，便去洗了洗手，装成从洗手间回来的样子，骗过了老师的盘问。正所谓与人斗其乐无穷，我充分领略到了以智慧取胜的喜悦，目送着其他不幸被捕的同志，幸灾乐祸的度过了早读。
早读之后，迎来了一场考试。只是我生平经历的最不寻常的一次考试，因为故事的主角就在这时登场了。
            三
白色的翅膀携着黑色的死亡，遮天蔽日，席卷而来。鸟儿们“扑棱扑棱”的落在屋顶上、树上还有地上。刹那间（据古龙的解释：1刹那=1/60弹指），学校就被皑皑白雪般的羽毛与鸟屎覆盖了。
我没看过希区柯克的《鸟》。但在我的感觉上，当时的场景是在与那部闻名遐迩的灾难片不谋而合。这使我十分兴奋。因为我一直都盼望着有什么神奇的灾难出现，就像《生化危机》里那样，一手握着突击步枪，一手抱着克莱尔或吉尔那样的美女，凭借着自己的冷静与智慧在怪物中杀出一条血路。但经过我的分卸，这种希望实现的可能为0。首先，我没有突击步枪，甚至连把小刀都没有，缺乏杀出一条血路的客观条件；其次，周围女性都十分的抽象，冒险带上一个的话，只会成为逃生和以后生活的负担；最后，作为一名自然主义者，我平时连蚊子都不杀，实在无法对无辜的小鸟大开杀戒。想到这里，我有些沮丧，但看到其他人仿佛什么也没看见，丝毫没有大难临头的样子时，我不禁有些庆幸还有些失落。
在胡思乱想了一分二十六秒后，我把注意力集中在了一只非常“哈里·波特”的猫头鹰身上。在这里有必要提一下鸟儿们的种类：有白鹭，白乌鸦（燕太子丹家养的那种，荆轲夸它翅膀很白，太子丹就把翅膀砍下，让荆轲烧着吃），白天鹅，白麻雀（基因变异的白花病患者？）等等，总之是一大群白色鸟的集合。这些鸟都安安稳稳的站着，只有那只“哈里·波特”特立独行的在天上盘旋了一周后猛地向我飞来。我还没来得及目测出他的速度，就听见“嘭”的一声，以一个帅呆了的造型镶在了晶莹剔透的窗玻璃上。出于对这种为艺术献身的精神的敬仰，我决定默哀三分钟，可没想到这家伙竟然又摇摇晃晃的飞了起来，令我十分失望。
正如前面所说，那一撞实在是太帅了，群鸟在对美的追求的驱使下，纷纷效法，一时间“乒乒乓乓”之声不绝于耳。这让我想起了两年前的一场冰雹。那是我见过的最大的一场冰雹，因为我就见过那一场。当时狂风大作，掀屋拔树，无数鸡蛋大小的冰块从天而降，砸在我所在超市的铁皮屋顶上，发出令人发指的巨响，仿佛世界末日依然到来……突然，一硬物以高速撞击我的头部，我顿时大惊失色：不好，屋顶漏了。当我绝望的抬起头时，发现老师和我四目相对。
铃声响起，我缓缓举起笔，轻轻吹落笔尖上的墨水（这个步骤完成起来有难度），犹如寂寞的旅人抖落衣衫上的积雪，然后还笔入冒。做完这被称为东门吹笔的系列动作后，我发现鸟儿们已在痛苦面前停下了艺术的脚步，就像人在饥饿面前放弃尊严。它们默默的坐在那里，双眼微闭，脸上写满了哲思，一幅思考者的样子，或者说是乞丐的样子。这令我十分感动，一位是最深刻的行为艺术。
写到这里，我发现一个疑问一直在困扰着我：根据我浅薄的社会生活经验，一间荒谬的事情背后一定隐喻着这某种不怎么荒谬的事情。鸟群的出现在这里显然十分荒谬，然而它们到底隐喻着什么，我始终想不明白。而这一切与下面即将发生的食物中毒间的种种联系和巧合，使得事件变得更加扑朔迷离。
               四
上午放学后，我吃惊的发现，一度有鸟筑成的萨尔瓦多·达利风格的墙横亘在本该是门的地方。这让我想起了克尔凯郭尔的话：
“无人能死而复生；无人来到世上不哭泣。无人询问何时想进来；无人询问何时想出去。”
事实上，我很想询问何时能出去，但它们不理我，就像我向校长问路，校长也不理我一样。大概是因为不屑吧。
鉴于此种情况，我不得不改在学校食堂觅食。这使我很难受。因为这给我的感觉就像一只猎鹰被扔在水里，像鸭子一样觅食。如果是那样的话，就不该叫猎鹰了——应该叫鱼鹰。而当我看到了食堂的饭菜时，这种难受几何倍数的升级。无奈之下，我买了一盒方便面。回到教室，吃着被学校食堂传染的巨难吃无比的泡面，我又想起了克尔凯郭尔的另一句话：
“生存于我已变成了一杯苦酒，然而却必须一口口地、慢慢地、计算着喝下去。”
通过这样的跳跃式的思维，我惊恐的发现，我正在向诗人方向发展。看来我必须注意控制，否则后果不堪设想。
                     五
北京时间两点整，鸟群再度发动袭击。
第一波涌来时，发出了地动山摇的巨响；第二波涌来时，玻璃统统碎了，鸟儿们在毫无阻拦的情况下向我冲来。我吓得跳起来。然而事实证明这只是虚惊一场。仿佛又一个我看不见的界限挡在了教室内外之间。鸟儿们的脑袋碰在了虚无的玻璃上，破碎流血。只有那充满希望和绝望的目光射了进来，而鲜血在空中缓缓淌下，和地上的尸体与玻璃碎片汇成一体，构成了一幅立体派的画卷。
对此，我你认识是：荒谬的东西能挡住另一种荒谬的东西。在这里，不存在的、荒谬的玻璃挡住了荒谬的鸟群。可这时一只苍蝇一头撞在了那片空气上，死不瞑目地落在地上。虽然这个季节就出现苍蝇有些奇怪，但绝没达到荒谬的程度。这打破了我对荒谬和非荒谬的界定。但我还没思考明白，食物中毒的发生转移了我的主意。我甚至不知道袭击在什么时候结束的。
                        六
为了使读者能够了解事情的全貌，下面我将提供几点见闻来证实本次食物中毒造成的巨大危害。
关于中毒的起因究竟是大米变质还是土豆发芽，当时是众说纷纭，而现在也无可考证。不过有所谓可靠消息称：此次中毒重症十六人，轻症无数。最惨的一位哥们儿一节课去了二十次厕所。前半句我无可置疑，但后半句却令人无法相信。我没中毒，不知道具体情况如何，但二十次显然有些夸张。因为我们一节课四十分钟，而从教室到厕所就有一分钟的脚程。如果真如消息所称，那人肯定不是拉肚子，而是在锻炼身体。而且我还知道更惨的一位哥们儿，他只去了一次厕所，但这一次就持续了三节课。当我们正准备以失踪人口上报金水分局时，传来了他被从下水道打捞上来的消息。与之同时到达的还有校方通知：因校门堵塞，无法移送医院，由校医代为治疗。
下面的事情发生的比较快：五点钟安静了很久的鸟群一哄而散，一场暴雨冲掉了所有痕迹。七点钟，十六名中毒者痊愈。校园恢复了平静。
                     七
直到晚上，我才来得及对后来应接不暇的实践作一下分析。首先，鸟群的袭击与食物中毒在同一天；其次，因为鸟的包围造成了中毒面的扩大；第三，读法前的袭击肯定包含了某种意义，是警告还是同归于尽？这就产生了新的疑问：食物中毒似乎也隐喻着什么。对此，我还是不得而知。
第二天，我再次来到学校，问起昨天发生的事，其他人都很迷茫。在我一再坚持下，他们得出两个结论：
一，昨天没有什么奇特的事发生；
二，我睡迷糊了。
对此我则总结了两种可能：
一，我的记忆与潜意识中的某些片断发生了交换；
二，他们故意忘了。
在这两种可能中，前者极为复杂，它极可能和我幼年时某些早已湮灭在记忆里的经历有着千丝万缕的联系。而后者极为常见，由文革为证：人们面对荒谬是无动于衷或投身其中，荒谬里趋势迅速遗忘。根据黑箱原则——某一问题有多种假设，在无法证明的情况下，取最简——我决定用后者做解释。这让我想起《变形记》中格里高尔变成甲虫后，他的家人竟没有惊讶，而只有失去生活支柱的惶恐，而在他（它）死去后则迅速将其遗忘投入新的生活。可见卡夫卡真是洞悉人心的天才。

鸟类围攻学校的那一天，发生食物中毒一起，考试一次。伤十六人，无人死亡。