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标题: 工作日志 [打印本页]
作者: 卫康    时间: 2014-3-31 16:01
标题: 工作日志
发觉还有68天就要高考了，作为负责两个毕业班教学的历史教师，觉得可以做一个客观记录。
作者: 陶北    时间: 2014-3-31 16:20
进京的事？
作者: 卫康    时间: 2014-3-31 17:13
本帖最后由 卫康 于 2014-3-31 17:20 编辑

2014年3月31日，离高考68日。雨天。


刚刚去校图书馆参加了高三班主任例会回来。

高三班主任例会每周一次，在周一下午第三节课，这个安排是为了统筹一个星期的总体工作。参加例会的除了文理科共计20个班的班主任之外，还有团委书记、上下年级的年级主任、分管高三年级教学工作的两位副校长。两位副校长一位姓吴一位姓欧。吴副校长年纪较大，去年刚从外校调来，性格平和，在高三教学中一般不发表意见；欧副校长未满40岁，年轻气盛，前年刚获得“市十佳青年”称号，性格强势，由他主持高三教学工作。

会议的中心内容是即将到来的福建省质检考试——高考前最重要和正规的大型考试。对学生来说，这次考试取得的成绩和排名将直接影响到高考冲刺阶段的自我定位。对教师来说，在学科教学上，可以确定下一步复习的重点，因为省质检考察的知识点高考将不会再考察，或至少不可能作为一个主要的考察点。在班主任工作上，将以省质检的排名、进退情况调整对学生的工作目标和方法。

与会人员在图书馆的过刊室坐定之后，开始下发省质检相关的质检时间安排表、学生准考证和监考时间表。按理来说，这样大规模的考试是要将考生随机打乱的，但是也许是因为没有协调好的原因，每个班学生都集中在了两到三个考室里，这样的安排或许会使学生削弱对省质检严肃的印象，但是有助于整体成绩的一定提高。是好是坏，还需要再观察。

会议开始讨论加强学生心理教育的老生常谈之后，我打开了几个班委上交的对几位优秀团员的推荐词。高三最后一次优秀团员的人选，我不再按照之前按成绩确定候选人，再由班级同学投票的方法产生。（这里插一句，为什么我之前要以成绩确定候选人：因为我所负责班主任工作的高三2班是一个条子班，大部分学生的家庭都是当地中上水平。这些学生的心理年龄和社会经验都比一般学生丰富，他们很精明，教师的一举一动他们都很关注。如果我不以成绩为标准确定候选人，或者将成绩标准降低的话，那候选人的人选将会大增，势必会出现一些无人投票的人选，将无人投票的人选写在黑板上，实在是对学生的一种伤害。）而是将目光投向一些因为成绩不好没有获得过任何个人荣誉，却品行出众的同学。在我拟定一些人选之后，再由班级的班长、团支书、两位副班长推荐人选，综合确定。确定了人选之后，我让四个班委每人写两位同学的推荐词，拟定在之后的颁奖仪式上宣读。

草草浏览。除了班长温同学之外，其他班委写得都不好，假、大、空、无所用心，都沾染社会的一些不良习气文风，拟让他们重写。
作者: 蓝风    时间: 2014-3-31 18:57
看上去真熟悉呀
作者: 陶北    时间: 2014-3-31 21:57
你是个好老师么！
作者: 西城四月    时间: 2014-3-31 23:20
你还是挺hold住的
作者: 卫康    时间: 2014-4-1 11:32
本帖最后由 卫康 于 2014-6-19 09:57 编辑

4月1日，愚人节。离高考67日，阴天。

周二是较理想的排课，因为两个班级的课程都集中在上午，下午就可以在办公室里休息。做为新教师，我还必须遵守学校的规定进行坐班，即早八点到十一点、下午三点到五点，无论有无课程，都必须坐在办公室中待命和接受教务处频繁的点名。点名情况，计入年终考核。

早读课的时候，两个同学迟到，一男一女，按照惯例，我让他们分别在走廊上和教室后部拖地板，其他同学安静地在教室里进行语文默写。每天的早读课由语文和英语老师轮流，早读课的开始时间是早上七点半，毫无疑问地，班主任和语文、英语老师成为了这个学校最辛苦的人。

五楼下面的操场上，麋集着一群迟到的学生，他们睡眼惺忪地被政教处工作人员往旗台下赶。一个从小路抄近道上来的学生从操场边上露出了头，见势不妙，想借树木的掩护快速冲向教学楼，被政教处主任一声怒吼，乖乖往回走。对迟到学生的处理包括罚跑步、记名字扣班级分数、叫班主任下去认领甚至请家长等多种方式。各位学生对学校施以的惩戒态度不一，有的学生因为各种原因迟到，被政教处工作人员一训就泪流满面，有的学生面对训斥习以为常，甚至乐在其中，蹲在旗杆下面饶有兴趣地注视着这一切，在被训斥之后再慢慢地站起来。对班级里一些死不悔改的学生，我的方法是在政教处打来电话让我认领学生时拒绝接听。我站在高高的楼道上，看着操场上我的学生把手机贴在耳朵上，任凭我调成震动的手机在扶手上发出蜂窝一般的声音。

我在走廊上拿出昨天下发的泉州市质检文综考卷，早读课结束的第一节课我要在高三1班讲解这份考卷，我做完第一题材料题之后，铃声响了，我踏进教室。

高三1班不是我担任班主任的班级，但是我对他们的感情比高三2班更深。在1班上课是很愉快的，因为他们即便缺乏足够的才智，但却非常谦虚和有礼貌。其实我是一个偏好才华更甚于品德的人，但是高三2班学生的自以为是却远远地超过了他们具备的才华。

我在黑板上写下了选择题的答案，让学生自己对照之后讨论五分钟，我则在这五分钟里从容的做完了选择题。讲解完选择题，问询他们确实没有做材料题之后，我拿出15分钟让他们当堂把材料题做完——从学习热情上来说，1班也是远不及2班的，这一点在我稍后2班的课上即得到了印证。我喜欢1班的原因也许可以从一个管理者的角度上来说，在一班上课，我可以毫无顾忌，天花乱坠，因为1班同学从不会挑战老师的权威。即使我出现了重大的口误，他们也不会较真，甚至不加注意，也许这就是他们一直在学习上落后于其他班的原因，他们对学习缺乏足够的敏感度。而在二班上课，我则需要打起精神，万分小心，因为这里有足够数量的学生会提出各种尖锐的问题，有点尖锐地超过了课堂教学本身应有的范畴，这一点在历史课堂上尤为常见。我需要准备各种理论来对他们进行说服，而他们会无时无刻不紧盯老师的话语，对老师出现的错误毫不顾忌地当堂指出。必须承认，许多问题我都是在2班学生的追问和质疑之下我才得以厘清的。但是从另一个方面来看，在2班上课，我总是觉得不太自在，因为他们时常会注意一些和所进行的内容关系并非太紧密或者过于钻牛角尖的问题。而在1班上课，我状态自如，思维活跃，经常会有一些好的想法和教法出现。从被教育这个角度来看，1班的同学是可教化的，但是需要人推赶着走，他们中几乎很少有人对知识有着狂热的追求和热情；2班的同学对知识很执着，但是同样也很功利，他们对知识的执着大多也是对分数的执着。2班的同学是很难教化的，一方面他们从父母那里得到了很多污水横流的社会经验，这些家长大多自诩为当地的“成功人士”，我没有少领教他们在电话里对于教育的各种“崇论宏议”；一方面他们被塞进了很多负面的思想，其中以虚无主义为最，他们中间的很多人认定社会是虚无而充满阴谋、潜规则的，对各种正义、阳光、积极的观点嗤之以鼻，认为是虚假的宣传或者是幼稚病。政府不负责任的夸张宣传在他们身上得到了体现，造就了这一批不学无术的小反对派们。孔子的一句话来评价他们可谓精准——“思而不学则殆”

我常常觉得在教学上要做减法而非相反。在两个月狂轰滥炸的试卷、作业的练习之后，我发觉许多学生的智商已经降到水平线以下了，他们常常无法用较为正常的思维去思考。我想我并没有在课堂上告诉他们一些稀奇古怪的思维方式。后来我似乎搞清楚了一些问题——许多学生自发地去书店买了许多的教辅书来做，但是辅导书市场良莠不齐，很多辅导用书只是为出题而出题。在我看来，历史这样的学科，不应该考查除了写作之外的任何题型，但是由于高考选拔人才的特殊性，使得选择题大行其道，在教辅书有很多为出题而出题的垃圾题目，他们的思维方式是反人类的，是扭曲的，和高考的一招一式名门正派相比，这些题目显示出的是一种猥琐卑下的旁门左道。
作者: 黄涛    时间: 2014-4-1 18:58
卫康 发表于 2014-4-1 11:32
4月1日，愚人节。离高考67日，阴天。

周二是较理想的排课，因为两个班级的课程都集中在上午，下午就可以 ...

迟到管这么严啊？看来我以前念书的小县城在教育上是很随便的……
作者: 卫康    时间: 2014-4-2 17:27
本帖最后由 卫康 于 2014-4-2 21:09 编辑

4月2日 ，离高考66日，晴天。

教师的工作是不分上下班的，尤其是班主任。昨晚我收到一位家长的短信，说她的女儿已经被南京的河海大学自主招生录取了，对我们的工作表示感谢。今天去了解了情况知道不是签协议式的录取，而是给予高考报考河海大学时20分的优惠，一方面没有百分之百的保证，一方面又给了陈同学参加高考考取更好大学的机会，是一个不错的选择。

但这也意味着我下一段时间工作的变化：这位陈同学还是有一定天赋的，但是过于懒散和自我要求过低。因为她母亲是地区检察院的要人，和校领导关系很亲密，所以给予了她较多的“特权”，迟到和大量的请假对她来说是家常便饭，现在有了一个河海大学的保证，她预计会在高考前的两个月间表现得更加懒散，这会带给班级其他同学以不好的影响，这是我需要注意的。

周三是一周里特殊的一天，过了周三，一周的工作进入了一种结束的氛围当中。周三的课程，我给1班2班的同学梳理二战之后世界经济全球化的发展。我现在采取的方法是在黑板上画出一条时间轴，再依照时间轴给他们进行顺序的讲解，实践证明，这种方法在课堂的即时讲解中还是有不错的效果的。现在的任务是如何让学生自己养成这种习惯。

下午有两个1班的女生来找我，说我不好好回答她们的问题。我感觉很愕然，我几时这样？听她们说了半天我才知道我素爱调侃，而她们又偏好问一些特别简单的问题，我有时就借题发挥对其他同学进行示警罢了。

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作者: 卫康    时间: 2014-4-3 18:50
本帖最后由 卫康 于 2014-4-3 22:22 编辑

4月3日，离高考65日 晴天。

今天出了一件大事，在整理班级学生省质检准考证的时候，我发现只有57张准考证，而我的计划是班级的60个学生，包括在校外培训机构上课的艺术生，是都要参加到到省质检这样的大型考试中来的。我马上想到了是不是在上报人数的时候出现错误，把省质检的人数当成之前重要性不高的福州市质检了。查了一下缺漏人员，果然是未来参加福州市质检的三名同学。

我想起上报名单的过程，是一个负责年段工作的老师拿着本子来统计我班报考的人数，对于这位齐老师我是一向不大喜欢的，因为我认为他既缺乏男子气概又喜欢发号施令。当这两者混合在一起的时候是让我难以忍受的。所以他拿着本子来统计人数的时候我为了避免他又做出别的表演就草草报了数字了事，可能就因为这个原因导致了数字的错误。

我马上打电话给年段另一位负责考务工作的翁老师，他叫我去找齐老师反馈，我找到齐老师，他让我去找教务处的张老师解决这个问题，如果可以解决的话。在教务处等到了张老师之后，一向喜欢不招惹麻烦的她表示没有办法操作了，并且强调这个是省里统一统筹的，她也多次要求之前就要报上准确人数了。我试探是否可以看看最后一个考室还有空桌子，让他们去那里考试。她想了想说这倒是不难，但是意思不大，不如让他们自己带回去做好了。我知道这是万万使不得的，因为艺术生的家长们这两天都纷纷打电话来说要参加省质检，虽然最后这些考生不一定来，但是来不来是她们的事情，而老师的职责是要把这些东西给安排好。正在和张老师讨论，一个艺术生的家长来了电话，说可不可以现在来拿准考证，我脑袋一大，想起来昨天晚上叫他拿准考证来着，但是现在哪有准考证可拿？我说这里有点问题，先不要来拿，她说什么时候拿呢？我说会电话通知你的。那边张老师在我打电话的时候叫我去和欧副校长说一下情况，我便下楼了。

电话那头欧副校长听完说我这个情况，虽然很平静地说他会和教务处沟通一下，但是他的声音显然有了变化。等他沟通完让我去教务处之后，我和教务处协商，把这三个考生加到最后一个考场里，也按照考场的规则给他们一个准考证号，准考证和考场座位签我可以在电脑上给他们做，但是最大的问题是条形码是无法打出来的，因为这是省里统一的数据在条形码里，现在做已经不可能了，只能给家长编个理由解释到时候考生上考场没有条形码的情况，除此之外，其他的一切，都和别的考生没有差别。


因为这三个考生上次的福州市质检都没有参加，所以我就说是因为这个原因，所以他们的条形码要由监考老师收上去之后再粘贴。这个理由被几个家长很轻松地接受了。但实际上他们的卷子是无法被送到市里统一批阅的，我们也是交待监考老师先收，等到统卷的时候再取出来，交由老师批改。

事情没完。

回到办公室，年级主任黑着脸等我，把我训了一顿。训了半天，我才听出重点，不是在于我犯糊涂或者心不在焉，而是我越级上报，没有和情况和他说就直接捅到副校长那里。结果副校长又告诉了校长，在他不知情的情况下就去他上课的班级门口等他。我想起我是去找教务处的张老师，她让我去找副校长的。这时才电光石火地想起张老师是教务处，年级主任现在兼任教研室副主任，是不同的处室，可能会有矛盾，她们或许可以轻轻借这一下来臭他。而我也太蠢，这事其实不大，应该先告诉年级主任，他协调一下也就人不知鬼不觉了，现在闹得校长都知道，对谁都没有任何好处。

想到这一着，我下午特别去和年级主任解释，表示自己缺乏经验，以后绝不越级上报。然后再编了一条短信给副校长表示歉意并汇报解决进度，取得谅解，这事儿才基本告一段落。
作者: 卫康    时间: 2014-4-4 21:20
本帖最后由 卫康 于 2014-4-4 23:12 编辑

4月4日，离高考64日。晴天

终于可以放松一段时间，接下来是三天的温书假，而后是两天的省质检一天的改卷两一天的讲评两天的休息，一个星期基本上处在没有压力的状态之下。

今天在1班的课上看见两个男生在课上塞着耳机听歌，我不知道为什么忽然大大发火，朝他们怒吼起来——实话说我非常愤怒，不知道我为什么非常厌恶这种带着耳机听歌的行为。

从校医务室那里传来消息，说这一届参加体检的高三学生中，有两名学生被发现有癌症，一个是鼻癌，一个是淋巴癌，都已经扩散了。
作者: 卫康    时间: 2014-6-8 22:47
本届高考结束。
心情极差。
作者: 陶北    时间: 2014-6-8 23:21
卫康 发表于 2014-6-8 22:47
本届高考结束。
心情极差。

为什么呢？
作者: 西维    时间: 2014-6-10 17:14
卫康 发表于 2014-6-8 22:47
本届高考结束。
心情极差。

你应该已经决定下来了吧？
作者: 卫康    时间: 2014-6-15 22:31
现在孩子的世界我不懂。高考完一个男生找我说要和我谈心，支支吾吾半天拿出了他的女友给他发来分手的短信，短信的粗野让我十分意外。一开始就说我只是玩玩你，你就像个破烂一样，玩腻了就甩，接着说这个男生是个臭屌丝（原话），她要去读一年学费几万的澳门学校，凭这个男生家里的一些店面，怎么配的上她呢。我看这男生眼眶红红的也不知道说什么好，主要是这事儿超出我理解之外：一是我无法理解这个岁数的女孩说出这样的话，二是我也感叹言语的无效，现在很多小孩说话是夸张的，是迷恋话语暴力的，或者只是持着一种游戏心态，所以我也无法判断这些话到底有多大的分量。
作者: 陶北    时间: 2014-6-16 16:50
卫康 发表于 2014-6-15 22:31
现在孩子的世界我不懂。高考完一个男生找我说要和我谈心，支支吾吾半天拿出了他的女友给他发来分手的短信， ...

文化传统的断裂，温柔敦厚的古君子之风荡然无存，现在的中国人都压抑，而浑身充满戾气。言语暴力还是初级的。更可怕的是行动。
作者: 段林    时间: 2014-6-16 18:07
mark
作者: 卫康    时间: 2014-6-16 18:58
以后和工作有关的事儿都放着吐槽了，唉，为什么要说这句话呢……
作者: 卫康    时间: 2014-6-18 16:00
毕业了，给两个班的同学各做了一个小游戏，图都是从毕业照抠的……

http://pan.baidu.com/s/1jG62pt8

http://pan.baidu.com/s/1ntv6LSX
作者: 黄涛    时间: 2014-6-18 21:06
卫康 发表于 2014-6-18 16:00
毕业了，给两个班的同学各做了一个小游戏，图都是从毕业照抠的……

http://pan.baidu.com/s/1jG62pt8

这老师当得真有心～
把二班的下来玩了个普通模式得分3060……
女生玩的时候要哭的吧一个个把自己同学的头像给点不见了然后那歌还唱着什么“再给我两分钟……”
作者: 卫康    时间: 2014-6-18 21:41
黄涛 发表于 2014-6-18 21:06
这老师当得真有心～
把二班的下来玩了个普通模式得分3060……
女生玩的时候要哭的吧一个个把自己同学的 ...

今天上去看了一下反馈，他们觉得很无语或者很开心，哪会有什么伤心，伤心也不是现在，他们以为自己手上有花不完的时间，现在还不晓得伤心。
作者: 卫康    时间: 2014-7-2 21:48
本帖最后由 卫康 于 2014-7-2 22:24 编辑

今天去肯德基看望一位学生。我之前不知道他在肯德基里打暑假工，是另一个男生H在前天告诉我的，我就觉得有去看他一下的必要。一来，我和这位学生感情还不错，主要的，是我欣赏他身上那种虽然缺乏天赋但依旧勤奋努力的气质，二来，是他这次考试失利，原本能保持在本一线以上十几分的考出的成绩在本一线以下十几分，他有些意志消沉。实际上在高三下学期他就显现出力不能逮的疲态，他一次次到办公室来找我，用破皮发白的嘴唇来问我他要怎样做才能克服现在学习上的一些问题，或者在成绩失利之后悄悄的站在我桌边潸然泪下，他的体质也虚弱，胃疼一直在这半年里困扰着他。这一切都和班级上有些同学轻松自如地学习玩乐也能取得不错的成绩形成了鲜明对比。囿于身份，我不可能直接了当地告诉他高考实际并不重要，只能字斟句酌地引导他去想往大学以后的生活，冲淡他对现实的紧张感和压抑感，但明显，效果有限。
我在肯德基里找一个座位坐下，趁着收拾垃圾的服务员经过的时候，问她这里有没有一个叫做XXX的学生在这里做暑期工，她听了我的描述之后，推门进柜台里面喊叫，我透过不锈钢食柜的缝隙看见他带着肯德基的棒球帽在里面大汗淋漓地包汉堡。我立在员工通道外面等他，他一会就走出来，穿着制服的他显着成熟多了，站在他面前的我反而像个学生。我问他在这里的工作感受，他说感觉充实了很多，我见他神色没有什么异样，眉宇之间也较为轻快，就放下心，说待会就一起在这里吃晚饭，顺便聊聊天。他说他已经吃过了，但是待会可以来陪我聊天，这时候厨房有人叫他，他说他先进去，待会点餐的时候叫我告诉他，我知道他的意思是什么，笑着说知道了。
在等我妻子的过程当中，刚才那个收拾垃圾的服务员跑来找我，她说听说我是老师，想问问我如何参加招聘考试等等，我把过程简要和她说了一下，我看她手里揪着毛巾站在那里，就叫她坐下来说好了，她说她是服务员，是不能坐的，我又问她我的学生这几天在店里打工的时候有没有闷闷不乐，她说没有，一切正常。
妻子来了之后，我们点了套餐，坐下之后，我去把学生叫过来，我问他可以坐下吗？他说他是在厨房里帮忙，是可以坐的。说着拉过一把椅子在我们桌边坐下，我们开始有一搭没一搭地谈，蘸着番茄酱吃着薯条。他开始轻松地说自己的成绩，并且开始讲自己大学的规划，要过四六级，要过司考，要过雅思，还说成绩出来之前他自己估计是比本一高十几分的，所以研究了很久这个分数段的院校，但是现在考砸了，就把他收集的资料分享给班级考了这些分数的同学。

我放心了，问他在肯德基打工有什么心得没有，他说外面传的肯德基用过期的食材是不正确的，他的感受是很浪费，因为汉堡做出来，15分钟之内没有顾客购买就必须丢进垃圾桶，当然未必执行的这么严格，但是25分钟30分钟之后是肯定要丢的，这几天他自己都丢了不少。他说厨房里24小时监控，谁敢偷吃一口就要被开除。
他还说肯德基的薪资很低，他刚进去是8.2元一个小时，老员工，也就是干了八九年的，也就是一小时10块钱左右，而且肯德基的薪资是有天花板的，一个月最多只能干202个小时，多做了也不给钱，所以许多老员工一个月也就2000块钱不到。我很诧异，虽然我知道像收银员服务员这种是毫无技术水准的，但是厨房里的厨师是技术工种，应当是有梯度工资的。他说厨房里也没有任何的技术，说着指了指我们的两个汉堡，说这两个汉堡就是他做的，但是不能说是他做的，只能说是他包的，因为菜、酱、肉都是已经做好了的，他只要包起来就可以。我指着薯条说，那这个薯条应该需要一定的技术吧，一般人做不了这种口感，他说薯条是成箱已经成型地运过来的，他们只需要放进油锅里炸若干分钟就可以了，包括所有的菜品，都是做好原料和配料，他们只需要配起来就行。原来肯德基就是用这样全面保密的方式，让员工全面依附于企业之下而且学不到任何东西，只能摆弄机器也可以完成的工作，然后无条件地忍受企业赏赐一般地象征性加薪——这时候妻子补充到，11年前，也就是2003年，在青岛肯德基打工，就已经是时薪7.5元了。当然，这个价格在当时看来是诱人的，但谁又能想到今天的景况。
我问他接下来的打算，他说不准备长做，可能做些别的事情。我表示同意，说像这样的工作体验一下就好，假期可以有个学习规划，或者索性出去壮游，开阔眼界。
因为和他说得高兴，我不知不觉，把一盒鸡米花都吃完了，我平时是不吃这个的，因为我一直觉得这都是用鸡身上的下脚料做成的。妻子乜了我一眼，说你怎么把我要吃的东西都吃光了。我赶忙说一会再给你点一份。他这时候起来欠身叫我们先坐，他到厨房去帮一下忙。我连说那你快去。大概过了五分钟，服务员拿了两盒蛋挞和两盒鸡米花过来，我们叫住服务员问要多少钱，她说他已经帮我们结过了。我把他叫过来说他第一次赚钱不要乱花，但是他执意不要。我们谢了他的好意，告别出门去了，透过落地的玻璃窗，我们还可以看见他端着托盘在厨房内外奔忙。




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