弗兰克·克默德(Frank Kermode)：《结尾的意义》，辽宁教育出版社，2000年3月。

　　“我们并不像对待诗人那样，认为批评家们也应该帮助我们理解生活。批评家们的工作要逊色一些；他们只试图理解我们理解生活的方法。这个系列讲座便是要专门进行这样的尝试。我很清楚，好的书与好的意见都不能使这一尝试完全摆脱愚昧和单调，但我并不因此而紧张，因为我相信这个题目会永远有趣，尤其是在历史的某个时期，当人们发现他们比以往任何时候都更难接受前人的理解方式，更难相信以前的任何一种能满足人们根据特定的时间观理解生活本质的需要的方法还能继续具有令人满意的效用。”

　　有这段话就足够了。我还需要多说什么呢？