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支教笔记

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发表于 2007-8-4 13:27:58 |只看该作者
支教还能玩电脑。而且还能写日记。

这是什么意思?照她说法我连电脑都不能带过来,写小说非得拿笔在纸上写?还是咬破指头在纸上写?
还是非得都在山上爬着滚着没有电没有水才算支教?
很多人支教都很苦,很多人不苦.我就不苦。问题在与,假如我在苦的地方,就有人在我这里。这没什么区别,总有人在这儿。我比较幸运,找到的是这里。非官方支教没什么资格挑选位置。支教也不是比谁比谁更能受苦。

我也是有政治资本的,我想靠支教换取湖北省黄冈市作家协会的会员证一张,以便将来布王蒙老先生的后尘当个文化部长什么的。

宗臣 ,假如你真想支教,我走了,你来我这?
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发表于 2007-8-4 13:27:58 |只看该作者
2005年6月13日星期一 <br><br>我必须检讨自己。小孩的成绩比期中考试前平均降低了五分。我今天改试卷发现的。这肯定和我这两个月频繁的应付外来事物有关了。又因为太过关心成绩差的学生把课讲得很慢,然后突然加快速度以留出时间复习,也是原因。今天一边改卷子一边自责。 <br>这一年他们的语文成绩都只上不下,很难讲除了这一届学生的聪明之外没有我的功劳。我可不希望在这最关键的时候大家掉队。尽管就这个成绩应付学校需要达到的“及格率”是没问题的(当然啦,像甄义、杨玉梅、杨洋这三个小王八蛋我是死猪不怕滚水烫了)。可我更想保持十九个小孩十一个在九十分以上的高分率。 <br>我不喜欢下学期的我哦,至少对比上学期。下学期杂事太多,又是感情上的,又是文字上的,还有外界给于的名誉啦等等等等。我宁愿没有这一切。好在老子扛下来了。只是以学生平均分数降低了五分为代价,很不爽。不过要是我对你说:喂,你他妈知道吗,就是因为你,我的学生少考了五分。不知道这个人会不会在乎。 <br>哦,还有瞎子说的,离别的伤感。唉,瞎子啊瞎子,其实你应该看出,早在三四月份,我就开始伤感了呀。我一点阻止的办法都没有。 <br><br>说高兴的事。我这学期初,和小孩说我要给你们买你们爱吃的水果。所有爱吃的。用的是我的稿费,到今天他们只吃到了一些小零食和每人半个菠萝。实在是因为每次上集都买着大袋的菜,还有包裹,没有更多的力气和手来拿那么多水果,比如香蕉三十斤----哈哈,这什么概念撒。 <br>今天考试的时候发现居然胡顺居然喝着加冰的饮料。我喝了一口,很爽,伪装成可口可乐的饮料不好喝,可这是加冰的耶! <br>我问哪儿来的,胡顺说杨洋家的,他家是开小卖部的。我又问杨洋家有没有雪糕,杨洋说有。我又问班上有没有谁在学校吃过雪糕,他们说没有。这和我想的不谋而合。今天中午热得睡不着时我就在想,怎么想办法弄点冰棍什么的给小孩吃。我猜他们想在平日里吃到这些东西很难吧。 <br>于是我打算开创张桥建国以来从来没有的事业:学校里吃冰棍。我和杨洋商量好了,由他从家每天带二十支雪糕,每支五毛钱,每天带的口味必须不同。离我离开还有半个月多,其中夹杂着两个周末和三天去镇上监考中考。他们能吃到我请客的冰棍时间也不多了。 <br>我想不起来没有冰棍的童年是怎样的。但我的小孩可能想不起来,有冰棍的童年是怎样的。 <br><br>2005年6月14日星期二 晴 <br><br>嘿,你有没有和十九个人一起在太阳底下躲着嘬冰棍。有的人,有福啦。 <br>今天他们算是得意。中午一人一根冰棍儿,在院子里聊着天儿,总有人说很冰。吃到一半时,我说,到学校里去吃吧。他们打着喔嚯向学校跑去。我很期望看到一个小孩(特别是杨昆这种大眼睛家伙)的冰棍儿掉地上,然后在那儿如丧考妣的站着。那时我就把我手里这根吃得最慢的递给他。很可惜,他们太稳重了。 <br>今天也是我第一次在张桥小学里吃到冰棍儿,真他妈爽撒。 <br>杨洋一看就知道是常吃冰棍的人,全班他第一个吃光。其他的冰棍高手,就像《喜剧之王》里的甜筒辉一样,慢慢来。我想起了冬天,没有和他们一起打雪仗,真是很遗憾。可那时候太冷了。我又期待数码相机了,我这里没有他们夏天的照片啊。冰在嘴里,很好。 <br>你说我是不是很能干撒。我说要有冰,于是就有了冰。那么明天继续有冰撒。 <br><br>中午放学时杨洋的爸爸把包裹和四个西瓜带了回来。真是轻松哦。然后下午放学大家又开始一起吃浸在井水里的西瓜。孩子们还是有点不好意思,虽然是很快乐的涌进我的院子,但领西瓜的时候都不好意思,非得我一个个的喊名字,才过来。我想,多吃几次就方便了。就像他们看我在电脑前写东西,就很随便的走到旁边问一句:写东西哪。 <br>分完西瓜,有的很快就吃完,有的吃得很慢,在那里吐瓜子。我说,边走边吃。小孩子高兴了,我想应该给他们炫耀一下的必要 ,假如他们有人这么想的话。分给四个老师吃,还多出半个,我对胡海林说拿回去给你外婆吃,她不干。我说老子这么大方,你不知道我只要一个小勺子就能挖光吗?她呵呵的笑,说不信。 <br>西瓜还是太少了,一个人才分到一块。今天,幸福村将有十九块西瓜皮,走夜路的人请小心。 <br><br><br>2005年6月19日星期日 日日晴 <br><br>因为忙着在张桥写的最后一个小说,我忘记了我即将离去,本该在笔记里煽煽情的时候了。这样也好,省得在笔记里罗嗦,你又不知道怎么安慰。又或许是这样,人在等待离开的最初时间里,可以无休止的念叨,等到真的降临,反而释然。又好比怕死的人,真的死到临头,也就无所谓了。 <br>扫红姐交代的事终于开始做了。而且速度相当快,学校的桌子已经钉了一大半。给桌面蒙上板,装上桌肚子,非常漂亮。小孩都抢着把桌子往办公室搬,今天耿老师才良心发现,把三年级的桌子全搬了进去。毕竟我的小孩用不了几天了。在这种惋惜的时候我总是告诉自己,我是学校的老师,不止是三年级的老师。 <br>小孩终于知道离别很近了。十来天,几乎可以倒数。六月只有三十天。男孩子们一放学宁愿牺牲做作业的时间,也要踢球,要在我离开前把球赛结束。七场四胜制,疯狗队赢了最终的比赛。总比分4:2。当我得知这是最后一场比赛时,一点心理准备都没有。我应把它变得隆重些。 <br>很多知识,很多场面,我都在书里看到了。而我自己这一个分别的场面,始终无法复制,始终无法给它来个场景模拟。等待我的是什么呢?可我并不期待呀。 <br>在最后这些天,我努力做饭,和平常一样,以免自己将最后的堡垒丧失。 <br><br>2005年6月22日星期三 <br><br>在张桥的生活可以进入倒数吧。 <br>小孩的课桌已经全蒙上新的板子,一个个像新的一样。这些家伙们居然还有点不习惯这些有肚子的课桌,全都把书包丢在地上,说课桌里放不了这些东西。 <br>学校的那些小花坛也修缮一新,现在你可以从上面跳下来了。在坐着拖拉机去镇上买瓦的一路上,我都很开心。可能这是因为购物是愉快的吧。很多人都笑呵呵的过来夸我,耿老师总是当众提到这是我的功劳,包括在小孩面前,我差点把你的号码给他们。买了瓦啊买了西瓜啊买了水泥啊,我们满载而归。假如把屋顶上的破瓦换掉,我保证,整个学校就会像新的一样。这都要谢谢你。 <br>恩,说点自私的想法,我总是在纠正自己的想法,让我时刻意识到我是这个学校的老师,而不止是三年级的老师,不能因为三年级马上要到钱集读书,而觉得这些他们再也享受不到的器具会让他们少拥有点什么。我想,这个念头只有我一个人拥有吧,挺得意的。 <br><br>我还没有开始跟小孩煽情,我知道他们现在还在腼腆,还在矜持,还在害怕,还在假装这些并没有发生,其实我也一样。 <br>可这些就算用鼻子也能数得过来的日子啊。明天开始小孩放假,一直到我们监考完中考。这样,和他们在一起的时间又少了四天。可我们就算在一起又能做什么呢?大家一起玩,又不能提起我要走的事情,那样会让气氛十分紧张。然后是他们回家前的恋恋不舍。可就算在我的院子里,我又能怎么样呢?每个小孩都抱着亲一口吗?亲一百口都不够。要教训他们以后该怎么怎么做吗?你想,他们会更多的记得这些教诲而忽略玩耍吗? <br>狄飞惊说:哪怕是矫情也好。我想是的,只差一点我就这样做了。可我想让一切真情实感来得更晚一些吧,别忘了,抒完情就意味着真的结束了。这样的话,我宁愿他们每天在学校玩到太阳落山。所以这样的状态很奇怪,你在张桥小学看不到离别,看不到你在电视里的离别之前那一一惜别的画面。我在猜,是不是所有支教的家伙到现在都会如此平静着呢?可能真是这样,所以也就不太奇怪了。一切既然都在发生,那么我所做的做表达的做表现的,就应该是发生之中的必须,不应该奇怪。它,就是如此。 <br>
[此贴子已经被作者于2005-11-14 1:55:25编辑过]
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发表于 2007-8-4 13:27:58 |只看该作者
蛇所说的是社会上的一种普遍现象,不是你哈。我有必要澄清一句。

我在想,如果真当上了文化部长那也是不错的事情。起码我以后聊天时也可以有点炫耀的资本。这个洪洋文化部长啊,以前我在黑蓝回过他的支教日记。忽忽。估计在我们村里也要引人刮目相看哈。

我真想去支教,不过现在条件不允许,算是借口吧。明年秋天,如果去支教的话,不知道黑天才能不能帮上忙。我想问一下,有没有学历要求,发不发工资。
三年。
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发表于 2007-8-4 13:27:58 |只看该作者
发工资的那叫啥支教。
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发表于 2007-8-4 13:27:58 |只看该作者
以下是引用宗臣在2005-6-28 13:19:43的发言:
蛇所说的是社会上的一种普遍现象,不是你哈。我有必要澄清一句。

我在想,如果真当上了文化部长那也是不错的事情。起码我以后聊天时也可以有点炫耀的资本。这个洪洋文化部长啊,以前我在黑蓝回过他的支教日记。忽忽。估计在我们村里也要引人刮目相看哈。

我真想去支教,不过现在条件不允许,算是借口吧。明年秋天,如果去支教的话,不知道黑天才能不能帮上忙。我想问一下,有没有学历要求,发不发工资。

我就是那个普遍现象之一。这条蛇的支教行为就不是普遍现象了?
同时回一下桃花扇,其实有没有工资也没什么不同,我有个朋友就有工资。但这能说明什么呢?都是在远离城市的地方,都是靠自己一个人重新开始生活,在农村教育并爱自己的孩子。这没什么不一样。
回到宗臣,这位蛇也是如此,假如他真认为自己特殊到不要报酬且条件艰苦到是中国最差的环境(这个,你在短信里提到过类似他的说法,对不起,我在这里提出来),我只好请你转告他,他和任何人没什么不同,虽然他很有可能是支教者的先驱。星爷在《食神》的最后已经说过了,人人都是食神。
最后讲一下那个很出名的支教者,我不记得叫什么名字了,就是得了全国十优青年那个,假如宣传他(国家肯定是有宣传目的的)使更多的人去支教(而不是嘴上说说,没有行动的宣言),那么为什么不宣传呢?就算有政治要求才去的,那他妈又如何,问题是他去干了,而且只要这个行动的人有感情,他就会爱自己每一个学生。原谅我把话说的类似冠冕堂皇,有些话是浮夸了点,但行动证明一切。
以上,差不多类似这样的问题我一次性回答完毕了。
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发表于 2007-8-4 13:27:58 |只看该作者
2005年6月23日星期四 <br><br>今天去开会,目的是中考监考员的培训。我从没见过这么多老师坐在一起,大家的岁数加起来够五千年了。大家百无聊赖的听上面的人讲话,一个接一个。所有的老师都垂头丧气的开会。杨老师和陈老师打着瞌睡,这两天又是钉桌子又是买瓦卸瓦,还得照顾着田地,肯定是累坏了。耿老师和我坐在另一个角落里奚落他俩,整个会场就他们两个在睡觉。 <br>能在临走前参加一次这样的监考行动,那么我的这一年越来越完整。那些学子们在中考时会看见我,看见一个曾经总考总分考出284的男子监考他们,他们若知道,作何感想? <br>监考培训简直是一场战争,老师想方设法的阻止小孩抄袭。而每一个成绩不那么十全十美的小孩都想着或许有机会抄点什么哦?于是期待自己周围左右的学子是成绩好的,自己能坐在最后一排,或靠窗,或前面后面都是个子大的学生。在手心上写公式,捏成拳头。最起码期望监考老师不那么严格。 <br>现在想起当年那些念头,觉得要是当时知道监考之前有这么一个会议,肯定绝望透了。事实上,当时也确实绝望。我什么都没搞到抄的。拿完成绩单,我们班照合影,我的女孩儿,蹲在第一排,穿着那一年很流行的套装,黑色的皮鞋亮亮的。解散后,我一个人在学校门口徘徊,想着要不要为这一天,我的生日买点牛肉干吃,还是直接回去报告这个丢脸的总分。遇见我的女孩,她对我微笑,伸出手,掌心打开,是一颗糖果。我拿了糖跑了,从此再也没见过她。我的女孩。1995年,和现在已经十年。 <br>  跑远了。要不怎么说现在开始走入离别的幸运呢?在网吧上了会儿网,走到政府旁边等车,刚到,一名车手对我点头。上车就走,车上就我一个人,风驰电掣的开向张桥,下车多问我要了一块钱。离回学校还有一段路,身边遇见赵秉权村长,骑着摩托车带我回了学校。 <br>  放假,学校一个人都没有。我走到操场,躺在地上,严海林骑着自行车从我肚子身边经过,睁着大眼睛望着我笑。我看着她身边两个野小孩,偷偷对她说:到我那儿去玩。说完自己都笑起来,好像一次约会。 <br>  在家歇了一会儿,胡顺和他爸爸来了。到我房间坐了坐,正好把月光交给我的钱给他,结对子。胡少年的爸爸和胡少年一样腼腆,话不多。说了几句感谢的话,我们就呆坐在一起。有大人在,我总是不好逗小孩玩。于是我给他放有为来的时候拍的照片,用幻灯片的形式一张张慢慢过。电脑里放着陈升的歌《子夜二时,你做什么?》。看着,听着,看着冬天那些熟悉的画面,一张张照片。我想起假如我现在是在远方了,看这些照片……忽然被煽动。影像的能力真的比文字要强大许多倍。 <br>  这十多也就今天算是休息,人一下子不知道干什么,静悄悄的。我打算提着桃子和饮料,去胡海林家蹭餐饭。真是好想法。 <br><br>2005年6月24日-----6月26日 <br><br>今天太累了。五点多钟被陈老师喊起来去搭车。接着就是等待考试,接着是两个半小时的监考。可恨我昨天晚上被蚊子弄得鼻青脸肿两点多还爬起来点蚊香。 <br>监考还是很有点意思的。我在最后一排站了两个多小时,疲倦困顿的坚守阵地。 <br>同考室监考的陈竣老师拿小纸片看了几乎有大半个小时,他看完,见我羡慕的眼神,就把那半块报纸碎片递给了我。感觉像两个毒贩。 <br>第一天还很轻松,下午打了会瞌睡。整个监考时间,只能在那里发呆,偶尔茫然的望向窗外。我想,假如让一个人一整年都在监考,每天监考,我估计一年下来,这个人会成为伟大的哲学家。 <br>在监考的途中,我几乎能写一篇《监考笔记》。我不知道其他老师在监考的时候想什么问题,这个时候人类的思维最不好掌握。第二天陈竣老师学会了玩手指和用小木棍在地上写写画画,偶尔带着轻笑跑到学生座位后面看答案。我则在水泥地面上吐着口水,看口水掉到地上砸出来的图案。就这样熬完了两天半。快结束最后一科考试的时候,有人送来钱,一个监考老师一百块。我认为很有意义的一百块,做为一个老师,除了讲课,还有什么比监考学生更是个老师呢。也是我做老师的第二笔收入。 <br><br>我身上都是蚊子咬过后抓出来的疤。今天细细数了一下,居然有他妈的三十多个。和我小时候很像,我记得小时候我就是弄得一身都是抓痕,夏天不敢穿短裤。因为全是疤。 <br>这几天终于了结又一个夙愿:在池塘里游泳。去年九月就想跳下去的,只是太冷又陌生不敢入水。昨天一考完,回家就脱光衣服穿条裤衩跳到塘里去。几个其他学校的小孩也跟着下去。游了半个小时,围着小池塘转了一圈。还是有点放不开,毕竟不是小时候可以一头扎进池塘了。池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天。为什么要提池塘呢?我想,这和游泳是分不开的吧。 <br><br>2005.6.27 星期一 多云 <br><br>第一天 预定者 <br><br>今天下午,午睡,迟到,一个人来到办公室,我忽然升起了一些想念和无法抑制的冲动。我想留住这一切,不是把它们留在我的记忆里,而是带走它,连同我自己。 <br>在这儿,我开始用“第一天”。七天,上帝也只用了七天造人造这个世界,我用七天结束这里的生活。我可以吗?当初我真的用了七天就创造了这个世界?现在就能用七天结束?我十分怀疑而相信这是为了使这份日记完整吧。是预定一个日子。 <br>我这七天会怎么过呢?我这七天在哪里我还不知道。我没有预定离开的时间,仿佛还遥遥无期,转眼就各奔东西。 <br>我告诉小孩,明天上最后一节音乐课,可我还想不到教什么歌。是《啊!朋友再见》还是《祝你一路顺风》。 <br>我告诉小孩,不要在乎我每天带到课堂来的神色,那只是我脸上的天气,和你们无关,你们应该按你的想法对待老师,不要管老师脸上的表情是否严肃。这句话说完,大家都放松了些。这段时间复习,没给他们好脸色。可,为什么我不能早点说呢? <br>因为离开是早有准备,我已经安排了离开后的大概行程,先去哪,再去哪。而我想留住这些,留住办公室的凌乱,留住小孩的尾随和好奇偷窥,留住办公室黑板上的写有“洪洋”二字的值日名单,留住操场,留住通往学校的门。还有所有我现在所看到的学校的原貌,留住里面每一个小孩,让他们不成长…… <br>现在我连报纸都没心情看了,虽然它现在就在我手边。为什么要看呢,到了城市,什么时候都能看到。所以在那些需要在办公室打发的时间,我一无所有。到处走走,围着桌子转圈。想着去年冬天,我在办公室跑圈带球跑动,以获取温暖。 <br>这就是留恋吧。 <br>这份留恋很奇怪的,因为我并没有浪费我在张桥的时间。我想我做到了我所做的,我不能太过谦虚地说:我有很多事情还没做,假如给我更多的时间我能做这做那可是错了亲爱的,我预定了离开的时间,你也预定了,我们大家都预定了离开的时间,所以在这个时间里,我做了我想做的和该做的。虽不是全部,却再也不是我所能做得更好的了。这么说是不是有点骄傲?不对。假如是骄傲的,我就去承认骄傲。可惜不是。 <br>这就是支教者的一点困惑吧,一两年的留下所能做的不能再多和更多。假如你真想改变些什么,那就是漫长的岁月了。可我们有多少人能带着漫长岁月的预定到来呢?这需要多么大的勇气。 <br><br>我想留住的东西很多。而我想最让我担心的是,除了最初的那些日子,我恐怕很难有一些固定的镜头,深刻的,感动的。这种留恋的奇怪在于平淡的,全部的,巨大的,每一秒流走的。假如是固定的深刻的某一时刻的触动,那或许会被更深刻的将来埋没。人怎么能抵挡将近一年全部时间的侵袭?我不能想象,这个想法被我封在脑海里:我怀念的是整整一年,而不是某些镜头、片段。 <br>我现在还没有收拾房间,打算在离开的前一天夜里整理,在此之前,它们保持。抵制着离开,即使它被预定。
[此贴子已经被作者于2005-11-14 2:02:06编辑过]
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发表于 2007-8-4 13:27:59 |只看该作者
<br>2005-6-28  星期二  多云转晴<br><br>第二日 通知<br><br>假如我是一张网,我的小孩是什么?<br>假如我是一封信,我的小孩是什么?<br>假如我是一张奖状,我的小孩是什么?<br>假如我是到来,我的小孩是什么?<br><br>假如我是我的小孩,我是什么?<br><br>今天下午乱七八糟的给小孩讲了几个题,大家都心不在焉,有什么比暑假更重要。大家很听话,都顺着我的意思,哪怕在做作业的时候逗他们。放了学,我把还剩下的你寄来的衣服分发了下去,仍然很合身。大的小的,只是不再平均。挑顺眼的给,老师嘛,无法做到彻底公平,面对的又不是一模一样的土豆。<br>六月就这样过尽了哦,这个月比较漫长,让我疑惑到底怎样的日子快,怎样的日子缓慢。昨天我让胡海林三十号和我一起去合肥玩,我得给三位老师都买件衬衣,也想带胡海林去吃点喝点玩点,到公园走走。她外婆前段时间告诉我,她不让胡海林和她妈妈见面了。那么谁负责胡海林该有的快乐呢?<br>可惜胡海林腼腆的拒绝了。我想,再也没有这样的机会了,在她还是孩子的年代。<br>和小孩说,明天早上六点半到学校集合,一起去钱集考试。他们还能在张桥小学呆到七月初,我也是。从此,只是偶尔回来。不同的是,他们回张桥会容易,我则很难。<br>人是身不由己的动物,你我知道,一旦我彻底从这里离开,回来的次数是不可能保证的。我们有那么多任务。于是,我想现在出门,拍一张夕阳,拍一张晚霞,拍一张火烧云。马寿长成大狗,他现在有只可以欺负的小狗。每次看见我,会死死跟在我后面,无论我上集还是到其他老师家。只是路边的狗会欺负他,咬他。他听我一声召唤,才会来了勇气继续跟在我后面。他比以前聪明一万倍,还懂得先我一步在前面的路上等我。人们会因为他是我的狗而不在冬天打杀他,吃他的肉。城市卫生间里的抽水马桶中还有他喜欢吃的屎吗?城市生活适合他吗?他能躲避川流不息的车辆吗?他在阳台望着楼下还能想到这田野这溪水这玩伴吗?他在城市还有这么多孩子每天都和找他玩吗?他在城市里还能写笔记吗?<br>昨天我忘记说了,小孩也预定了我的离开。我的离开就是那一个日子,之前的所有日子都不算。他们就是这样简单地运算,我也这么算的。承认吧成人,你和小孩的区别在于你会提前感伤预定一切,而小孩的时间永远在当下那一刻,在今天,在快乐里。还因为马上的暑假,我和小孩都不是太能感觉到彼此的真正失去。你这样想,即使我不走,下学期还来,暑假我也是要离开的。我也是这么想这么说的,我下学期还要来看他们的。一次,又一次。<br>油在三天前就吃完了,大米还够做一餐,茶叶还能泡最后一杯。剩下来的日子,我只能靠接济过日子,免去不必要的浪费。<br><br><br><br><br>2005年6.29日     星期二 晴<br><br><br>第三日 决斗<br><br>今天带小孩去钱集考试,说好了六点半在窗口喊我。胡顺五点半就把“洪老师”喊得小声小气,就像是清晨同谋去做坏事。我翻个身,去看手机上的时间,五点半!我让他滚了。六点不到,一群孩全趴在窗口喊我。我让他们全滚了,但校园里的吵闹随即传来,我一边苦笑一边睡觉。差不多到时间,起床了。耿老师驾着手扶拖拉机带着一车孩子上集,几个男孩子骑自行车开路。我骑上胡顺的车,跟在机器后面。小孩很兴奋,绝不见我往日考试的阴霾。哪怕是成绩最差的,也嘻嘻哈哈对着我笑。她说,洪老师,骑快点,你骑不过孟浩。我微微一笑,并不理睬。我这才想起来,我没有带过全班到更远的地方去玩。我没有这个能力,现在没有,将来也没有这个机会了。将来,他们不再是孩子。<br>他们真的很高兴,在拖拉机上聊天,大家身上都带了一两块钱,可以去钱集买好吃的小东西,可以喝水。我踩着车,在后面默默注视他们,每一个人。杨小雨眼睛一直没离开我的自行车和我。他这么聪明,猜到我在想什么了吗?<br>中途发现准考证没带,我骑回去。随后和陈老师步行上集。结束了这么快乐的事。<br>到了钱集,大家已经买好了水买好了喝的。就等着准考证进场。我后悔来晚了。就那么二十来分钟,就要少很多东西。<br><br>考试前他们纷纷上厕所,我骑着车子每个考场去看,去看差生有没有抄袭的机会。耿老师说,这回分配很有计划,差生都调开了坐。我一看,果然,成绩不好的那几个,不是在最前就是在最后。幸亏只有四个,傻乎乎对着我看。我悄悄一个个对他们说:有机会就抄。我的话,就这句他们认真的记下了吧。<br>考前,小孩全跑出来围在我周围。他们的老师这么帅,这么黑,这么年轻,还有那么多的钱集的小孩在周围小声说:洪老师。他们不得不骄傲一下。<br>假如我是一张奖状,我的小孩是什么?<br>大家在我周围疯疯打打,我心想,考砸了,你们就等死吧。卢若云口渴,别的小孩和我说,我把水给她。她不喝。班上的女孩,多多少少有点……有点什么呢。反正不喝男老师的水,反正我的就不喝。<br>考试的时候,跑到耿老师的朋友家去睡了一小会儿,很香。最近我总和耿老师混在一起,并答应每天到他那里混饭吃。最近菜坏得太快了,我决定不坚持自己做饭了。快考试时,看见一个老师带着九个孩进钱集小学。杨老师说,这个学校这一届只有九个。那个老师年纪不小了,边走边告诫弟子要怎么怎么样。小孩拥着他如拥着我。<br><br>考完语文,我跑出来去等他们。他们拥到门口买水喝,有的小孩没带钱,我就把毛票给他们。问他们试卷简不简单,个个都说简单。我逮着杨小妹问作文写完没有,她高兴地点点头,也说试卷简单。那个最不和我说话的甄义跑过来说:洪老师,有没有五毛钱?他问有没有,不说借哦。他修车去了。我把钱给他,他跑掉了。他一个月也不会和我说十句话。偶尔敢大胆和我说一句,我就好高兴。<br>小孩比我伟大多了。他们成绩不好,我生气,对他们不好;他们成绩不好却依旧对我那么好。<br>反正语文卷子简单。个个都高兴。等到考数学,我弄了张语文卷子看。看完不禁大怒:简直是侮辱我小孩智慧,出这么简单的题目给他们做。一下子乐得心花怒放。几乎每个课内知识都特意讲到,就是俗话说的抓题抓住了。作文题目比新概念作文的题目还简单,依神笔马良的故事写一个“有神笔,好精彩”。他们太小看我小孩的模仿能力了,他们每个人能用神笔为人民做出更多的好事。反正比马良做得多。<br>语文如此之简单,下午我把正确答案念了几题,小孩们用整齐的声音回答我,捞够了分。<br>数学也简单,大家都很高兴,都说比单元测验简单多了。真不知道出题的老师怎么想的。卢若云一直沉默,她是唯一考得不好的。<br>中午一起坐拖拉机回来,我还是跟在车子后面骑着,想表演几个双手脱把,差点撞上拖拉机。小孩很少看见我这么狼狈,都得意的笑了。我装出很生气的表情他们就更高兴啦。<br>车子开动,我命令他们唱歌,他们在轰隆的拖拉机里清脆地唱,蓝蓝的天上白云飘。<br>下午睡了一觉,起来,他们考思品和自然。开卷。弄完了大家上操场,先开了个小会问他们七月一号来上我的课时,想吃什么。好象只说了QQ糖,现在西瓜便宜了,再买给他们吃就不稀罕喀。<br>大家在操场上坐到六点多才回去。回去前,让他们到我的房间分发最后一点点文具,这回我没有指名派发,问哪些人需要。大家都说自己少什么少什么。我这才发现,他们需要的还有很多很多。一块橡皮,一根自动铅笔,哪怕是圆珠笔都稀罕着。只有胡顺没说自己的需要,像老大一样站在旁边。最后的最后,我把杨小妹叫了进来,把你寄来的新型卷笔刀多出的一个送给了她,再问她:这个在面上写了字的书包你要不要?<br>我一直以为小孩不喜欢有写了字的书包,我从没想过把它送出去。小妹点点头。<br>她给你写了封信,最后一句说:请不要伤害他。<br>这句话是其他女孩告诉我的,泄露秘密的时候,她尖叫,想盖住答案。<br>请不要伤害他。<br>假如我是一封信,我的小孩是什么?<br>考试结束了,我的老师使命彻底完成。我要求小孩七月一号继续上课。没有人说不来。大家在夕阳里高兴的走了,每个人都有小小的得到。<br><br>
[此贴子已经被作者于2005-11-14 2:02:25编辑过]
我三岁的时候,很忧郁
喜欢,在河边丢小石头

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新手上路

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发表于 2007-8-4 13:28:15 |只看该作者
今天是多少号了?
我最近迷糊,希望你的小孩子们都好。
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略有小成

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发表于 2007-8-4 13:28:17 |只看该作者
<br><br>2005年6月30日 星期四  晴<br><br><br>第四日 弟弟<br><br>今天带胡顺去合肥,给三位老师买衬衫,给小孩买零食等等。带顺哥儿吃了这这那那,忽略不计。回去,想带个西瓜自己吃。让他去问价,他居然用普通话去问西瓜贩子多少钱,贩子说五毛钱一斤。<br>我拉走胡顺的时候,胡顺以绝对的口吻说:现在西瓜绝卖不到五毛。我想,假如他用四川话去问西瓜价格,没准可以达到两块。顺哥儿很帅,我们一起坐在步行街旁的台阶边吹风,他说热死了。我问他,面前的姐姐好不好看。他说还可以。许多人看我们俩,把他看做我的弟弟。<br><br>在这个时候,我是该花点时间来写一下李哥了。这是由来已久的想法了,也应该是整个笔记里最应该记录的一个人。我之所以总不写他,是因为我不知道怎么说才算对。既不能文绉绉像写篇短文那么有距离感,又由于对我太好实在不好夸了。就简单想着说几句。对于最重要的人,应该清淡一点,才不会像是去描写。<br>当初和李哥联系时,很简单,几乎没有什么废话。第一个电话里几乎就定下了来幸福村,他提出条件,我接受,然后他说他回村里和老师们商量一下。再过三四天,我打电话给他,他就问我什么时候来。我说九月2号到合肥。没有之前和其他学校或志愿者协会联系的那么繁琐,也没那么多道手续。我和他彼此都很信任对方,一拍即合。<br>李哥长得有点胖,带着眼镜,总是笑眯眯的,东北人。他比我早半年来幸福村,他的职位是幸福村第一书记,挂职。位置很重要,其实在村里没什么实权,毕竟他不是当地人。<br>我和李哥很有些惺惺相惜,比如要是被请到桌上喝酒,我说我不胜酒力,李哥就给我作证。人家劝李哥喝,我就说李书记下午还有公事要办吧,或也替他左证说不会喝。<br>这个和我相处一年的伙伴真的让我无从下笔,因为太熟悉因为太感激,许多话说不出来口。而我又绝对不愿把他做为一个人物去描写去叙述。<br>很多很多时候,我是一个人,在城市里,在湖北家里。在幸福村,我也是一个人。我和李哥呆在一起的时间肯定比不上三位老师,可就有那么一种亲近感,我们单独在一起的时候,就一起说脏话骂一些东西。等到人前,他是李书记,我是洪老师。我刚刚说了,我是一个人,也习惯了一个人。这使得我很少有哥哥姐姐的概念,也不认为需要哥哥一样的人。而李哥给我的就是这种哥哥的感觉,让我弟弟一样活在他的庇佑中。这和我在幸福村的无助有关吧,或者也有其他的。<br>大家都说我受苦了如何如何。其实我更觉得李哥才是受苦的人。他被下派三年,在村里的同时还要把单位里的事做好。他是那种切实想帮村里人解决点问题的人。尽管权利很小,他依旧这么做着。我很高兴自己摊上这样一位下派书记,那次与几个下派到村里的干部见面,我瞅瞅这个瞅瞅那个,既没李哥帅也没李哥精神,那无精打采的模样更他妈别提要为村里解决什么了。<br>李哥下半年不小心知道有支教笔记这篇文章了,我估计他不小心的时候也会看看。估计他也不太希望我在文章里夸他,那样他会很不好意思。所以只是记录一下并自我分析:我是很喜欢这种做弟弟的感觉的。<br><br><br><br><br>2005年7.1  星期五  晴<br><br><br>第五日  收拾和遗漏<br><br>每天都要去耿老师家吃饭,傍晚才回学校。于是可以依次从黑幕降临中看到近处还依稀能辨认的绿油油的秧苗,远一点,几根简陋的电线杆,树儿轻摇,在天边,是非得用华丽的辞藻才能形容的晚霞。一些微弱光线里的房、树、草垛,只剩剪影。马寿很远就来迎接了我,摇着尾巴。我把那块挂了两学期的腌肉一块块割给他吃。<br>我还是做不到矫情一些,做不到既离开就应该敞开胸怀去表露我的心情。因我本就如此。我知道,我的离开微不足道。这一点很重要,我必须意识到这一点,才能让我不骄傲,不可疑的为自己的离开加上更多的惆怅伤感。假如有,我想,那肯定是我已经在城市里。这儿太强大,假如我去为留恋的伤感,我要花上更多更多的时间。所以我尽量在笔记里矫情点。<br>建造一个居所要花上不少的时间,我证实了这一点。而搬离一个地方,我也证实了,花不了多少时间。今天,我还是狠着心把自己的物件大概的收拾了一下。没有意外,我很快的就把该寄的东西打好了包。6月,我开始往家里寄东西,一蛇皮口袋衣服,一大箱书和小孩的作文本。今天又清出一大袋子光盘,里面有我这几年看了很多次的碟片,也有现在看了很多次的碟片。大都是上学期买的,我想这些东西帮我度过了一些日子。我还记得最初一两个月,我每个星期五晚上看一盘碟子,只看一盘,为了奖励自己一星期的劳动。后来去合肥知道在哪买碟了,压缩碟渐渐多起来。下学期又换上DVD光驱,能看更多的片子了,好笑的是,却少看了许多。<br>那些小孩给我的小纸片,杨玉梅教师节送给我的用过的明信片,杨小妹送给我的画和她写给我的第一封信,几颗搜缴上来的弹珠,一包火柴……我把它们放在纸箱里,打包回家。还有许多《体坛周报》,星期一三五的夜晚,我享受它们。还有许多小玩意,它们都是有迹可寻的,只花几秒,我就能知道它的来历。我没有去打开任何东西,去看上面的字。快速的把它们放在箱子里,不能停留。<br>比如说,我看着窗口,就能想起小孩一伸一缩的偷看;比如校园的每个角落,都有我无聊时游荡的脚印;比如乒乓球台。<br>收拾东西的时候还发现许多遗落的小照片。杨小妹说老师,你把你的照片给我一张吧,我怕我忘记你的样子。<br>大家把这学期的作文本交的齐齐的,不用我交代,放在办公室里。你也许不知道,我现在很怕他们沉默地看着我。于是,比以前更和他们疯打在一起。<br>东西很快就收拾完毕。你应该知道,我想要带走的,不是放在行李里的;我想要带走的,行李包放不下。<br>收拾完了,我坐在床上抽烟。想着,不知道新老师收拾行李的时候想的是什么,新老师于中考的前一天不辞而别离开学校,带走了属于她的全部东西,留了张清单把这送给谁把那送给谁。谁也不知道她下学期还来不来。<br><br>我天天说今天把所有还剩下的东西都发给小孩了。其实没有。还有些小公仔啊,图画本啊,彩笔啊什么什么的,都还在。有时候我喜欢偷偷给一个小孩。这样的话,他会认为你对他是特别的,唯一的。可惜这一招我的懒惰使我用得太少。<br><br>今天本说让小孩来,我给他们讲讲我离开后与我的联系方式以及各种必要的话。谁知道,小孩五点多跑来喊我,一直喊到八点。只好给他们放动画片看。课也没开成,大家懒散的在学校各处玩耍。看上去很没趣。我想,这是大家都没有心理准备没有习惯没有经验的缘故。谁也不知道该在这个时候做点什么。我又起得那么晚,起床时他们已经疲倦许久了。胡海林走的时候说:明天再不来了。我说,不来算了。<br>下午,还是有些小孩在大太阳底下到来,轻轻喊我。我在睡,他们就静静的坐在床头玩,拼玩具,看电脑里的电影。我起床,给他们放动画。他们央求我,要看《千与千寻》。这是我给他们放的第一部动画片,因为是盗版,一直没放完,一直说买正版一直忘记。<br>胡顺上个月说:老师,你还有答应我的事没做完呢。<br>我说什么事呢?<br>他说,话剧,你说写话剧我们演的。<br>我解释了好半天,最后骗他们说,你们还有时间,以后我们演。这肯定是不可能的,这个谎言连小孩都骗不了。<br><br>今天下午,是赶他们回家的。在耿老师家乘凉,看见胡顺骑车准备回家,他下车跑到我面前。上午,我从小门进学校,他和戚景顺大门出去找我,没找到,就找到钱集去了。<br>在耿老师门口,我对他说,快回家吧。他很舍不得的走了。可留下,又是什么?拥抱?说笑话,说离别的话,说学习,说一切,能使我们更近一点吗?不能,我们已经不能再近了,我亲爱的孩子们。<br><br><br><br><br>2005年7.2  星期六 晴<br><br>第六日 评语<br><br><br>今天例外的睡到八点,且没有一个小孩打扰我的睡眠。可能是昨天我的抱怨起了作用。他们在学校里喧嚣。今天是领成绩单的日子,我叼着烟到学校,大家都在锄草。<br>小孩的语文成绩不是很理想,三个不及格,七八个孩子考了八十多分,九十分以上的才六个。我以为这么简单的卷子会考得更好些。孟浩语数都考了第一,杨朋飞总分第二,翟贵年第三。<br>本来说成绩单上的评语由我来写,昨天耿老师问起的时候,我说还是您写吧。<br>我真的不知道假如要我下评语,我会下成什么样子,肯定很不成体统。而且,我怎么能下得好一个评语呢?我脑子里大都是我对各人的印象和评论,多得需要要用十九篇随笔去完成它们。我笃定我干不好这个事。<br>胡海林的语文才考了八十四分,这两天我没给她好脸色看。她也很害怕和我说话,总是躲得远远的。上午刚发完成绩单她和卢若云一前一后的离开学校。发成绩单的时候,我在班上讲了一些我离开后的布置。耿老师在旁边听着,我就没太好意思多说些什么。很出奇的结束了上午的课,张桥小学正式放假。<br>下午到胡顺家去做客,三个老师想在那里拉几个学生。路上,胡顺他爸驾着拖拉机前来。我们一路颠簸,在一个小村子里绕了很久。说了些感谢的话,喝了些酒。胡顺也能喝点酒,和我干了两个半碗。他的话还是那么少,但在我跟前,他老是笑。我在树下的拖拉机上睡了,胡顺卸下车斗的挡板睡在地上。许多小孩都来找他玩,包括初中的,这个讲义气的家伙大人小孩都喜欢。<br>下午离开前,发现我的死士戚景顺、翟贵年、杨洋骑车在胡顺家门口等着。一看见我们出来,就慌忙逃窜。胡顺骑上车追了过去。这些少年在田野里奔驰。<br>下午,小孩在我那儿看动画。<br><br>这就是今天的流水帐,是我即将离开的倒数第二天。夜里在耿老师家吃过晚饭回来,我坐在电脑前,疲倦。我想说的许多话开始在消失。我在院子里的地上坐着,明天的这个时候,我差不多就该把电脑装在箱子里了。我对电脑摆着的这个位置都有点恋恋不舍,明天,我再也不能以这样的坐姿写字,写笔记。<br>这一年的习惯即将被城市吞没。这种被改变的本能早就被我们掌握,比我们习惯任何习惯都要早得多。周三周六买菜取包裹,做饭,上厕所,随地小便,打狗打小孩,欺负女同学,唱歌。我习惯了被小贩欺骗,习惯了拎着大包小包走回学校,习惯了吃含碱量极大的井水,习惯拉肚子,习惯指使小孩帮我干活,习惯和小孩吹嘘自己的童年,习惯了看报纸喝浓茶,习惯被人叫“洪老师”。<br>夜里停了会儿电。我坐在床上无所事事。最初的日子里,也会停电,还记得停电的那个星期吧。我一口气看完两本书。停电是多么惬意的事啊,可以什么都不用做,不用开电脑打游戏写字。<br>我居然无法像上学期那样来一个回顾。可能这些日子都在笔记里,尽管你说笔记所写的没有我实际生活的百分之十那么有意思。是的,有多少真实的日子能被文字彻底描述呢?这个目前的真实又是如此的强大。但这也算我的秘密,我翻了翻笔记,认真的看了几篇。还是能从中看到我没有记录的那些深刻的最初,还有中间的,甚至还有我害怕夜晚时的写照。都是秘密,都在我脑海里。这些并不是不愿和你分享。<br><br>我不知道假如小孩要给我写评语会是怎样的,我猜大概第一条是要我少抽点烟,至少女孩子会这样做。女孩子更细心一点,男的,我不知道任何男的怎么说,或许会在写评语的时候偷看女同学的写法照抄吧。<br>假如我不是个写字的人,假如是一个不写字的人来这里。那么每天早上早早起床,带着所有的小孩跑步,中午照买来的书上教他们截拳道,用更多时候陪他们玩,不用自己的性格影响他们。把用电脑的时候给他们看更多的动画片,哪怕是玩游戏给他们看。每个星期到一个小孩家去走访,去了解小孩了解小孩的家庭。弄个小菜园种菜,农忙的时候每天去帮胡海林家收油菜插秧。我知道其实我还有许多许多事情可以做却没有做。洪老师的精力不够。<br>还好小孩子和我一样没有经验,不会知道我还有这么多事情可以和他们一起做。<br>我想到一二十年后,我面前站着结实的少年和婷婷玉立的女孩子。那该是怎样的场面啊。我到时又是如何的?是否激情依旧,是否因为他们长大了疏远了,是否不能开口说话,是否他们已经不再听我说的话?<br>到那时,他们对老师的评语又是怎样的呢?这是我所不能了解的事。念头一闪而过。<br>这几天,我一直想看看这一年的自己。从脑袋里蹦出许多自己的身影,每一个都不一样。他们各有各的形态,在各个环境里分割成不同的角色,在老师、学生和自己面面展示自己。还有从开始到现在,从欣喜、陌生、好奇的我,到习以为常、从容不迫的我,这是多么大的不同啊。哪怕是对待跳蚤的态度,反差都那么大。就像马寿,小时候很爱叫,叫得也不好听,不威武,细细的,还爱在夜里孤独的哭,到处找吃的还要吃好的。用绳子牵引他,他反抗挣扎,偶尔松开绳子到操场跑一圈都高兴得不行。而现在,大狗马寿熟悉了一切,对陌生人吠,对我摇尾巴跟在我身边,他吃东西什么都吃喜欢吃肉和屎,他习惯了这里的一切,每个学生他都认识,对着送他来的杨玉梅摇尾巴,对养过他的戚景顺摇尾巴。<br>要是要马寿给他爸爸我下评语,又是如何?喜欢打他,高兴的时候踢他一脚,不高兴也踢,喜欢给他肉吃,不许他吃屎,讨厌他身上的跳蚤,喜欢摸他,喜欢听音乐(马寿一听我弹琴就调头走),喜欢胡海林,喜欢踢球,不喜欢招摇的狗和小孩。<br>马寿长大了就不会用两条腿站起来要吃的,太重。从这一点看,长大了的他肯定没小时候可爱。我的小孩也会如此。但还有的这些年里,我的这个暂时的念头会被打断。就像现在,我依旧爱我的马寿,不仅仅是他陪着我过了这一年,不仅仅因为他小时候的可爱。我看见他跟在我身上,如我不会说话的朋友,默默的跟随。他知道我是谁,从他们认识我到一起度过的日子,他知道我是谁。即使只走在我的身边,他也始终知道我是谁,无论我的身份是什么。<br><br><br><br><br><br>2005年7月4   星期一  晴<br><br>还有多长时间?<br><br><br>第七日  到来<br><br><br>昨天晚上喝了酒,陈老师戏称它为分家酒,是我和三个老师分开的酒。那一刻我认识到,这确实是开始离开的预兆,即使我一再否认,即使我一再在笔记里掩饰,即使我假装很无动于衷。在分家酒之前,四个老师坐在办公室,大家对我说了些感谢的话,感谢我在张桥小学的贡献等等。从那一刻,其实我也意识到这是离开的真正开始。没有什么,比客套话更有距离了。我知道这是必然要说的,所以不排斥。<br>昨夜躺在床上等醒酒,又停电了。我索性躺倒睡去。<br>胡海林昨天下午来了,原来她并不是害怕我,而是病了。昨天很不好意思满头大汗的闯进我的房间,大家都很惊奇,她说她病了,打了四瓶吊针。我想我还是太敏感。也挺高兴的。<br>把和胡顺买来的零食拿到操场上吃,本想和他们说些掏心窝子的话,比如这个学生要怎么怎么样啊,那个学生要怎么怎么样啊,搞些语重心长的东西。又认为这些教训的话还是不要说了吧,多玩会儿,多玩会儿。反正大家都不在提分离的话题,尽管时间的流逝很让人心疼。他们在我身边围绕,快乐。池塘、庄稼、蓝天白云,男孩子。女孩子。这些精灵一样的生命,此刻就在我身边。我期待变成他们其中的一个,在他们面前我总遗憾是个成人。可假如我不是成人,他们又怎会如此快乐的在我身边。<br>昨天上午,小孩收拾了我的房间,把有用的没用的全扫了出去。房间打扫的干干净净,女孩子都在勤劳的劳动,一年了,他们对我的物件还保持着高度的兴趣,摸摸这摸摸那。我在心里问,亲爱的小孩,你们想我吗?<br>他们肯定不会在心里问这个问题,他们比我强大自信得多。又或者说,我是最忧伤的那一位,问的问题自然要多许多。<br>这是昨天。已经过去的一天,已经分离的一天。它是众多日子中平凡的一天,并没有因为我的即将离开而变得重要变得闪光。它还比不上我平时的一天呢。只有内心,在移动,在莫名其妙的移动,让人企图抓住每一秒。这只是在心里。<br><br>今天。<br>闹钟又一次比我晚些醒来。学生们开始变得有义务了,在窗前的叫喊不肯停息,仿佛在告诉我,喂,你这个家伙,今天是你在的最后一天,难道不知道早些起床吗?我懒散的打开门,让他们帮着找打火机,抽烟。<br>上完一趟厕所,孩子们来得更多了。在上厕所的路上,远远看见一个小孩走来,居然在喊:老师起床了。<br>他在练习吗?还是在练声?<br>今天许多人要来,镇上教育部门的,所有的小孩,李哥单位的车,还有随车去合肥的村支部的人……或许还有我所不知道要来的人。到那时,我的门前将车水马龙,将热闹非凡。因这些人到来而衍生的小贩、盗版光碟贩子、电影院、网吧、饭店消夜摊也会到来吗?<br>我认为今天是一场盛大的集会,对于其他人来说。大家因一件事为理由站在一起,看看热闹,然后各行其事。所以让我认为,我的其他时间比我离开的那一刻更加具有意义。<br>现在是七点整,我已经写了半小时笔记了,一边写一边想,呵呵,没有一边流泪。我对小孩说:给老师四十分钟,我写点日记。他们乖乖的出去了。有时候我那么酷,真是不对。<br>镇上教育部门说要为我的离开送点什么纪念品,学校也这么打算,村支部居然也这么打算。他们问我想要什么,我心里举起万千支手呼喊:折现折现。他们最后去吴山花了几百块钱弄了三张大得不行的铁画送给我。这些礼物很重很大,假如我带着这样的荣耀上路,会被压得呼吸困难。我的小孩却没有送什么给我,杨小妹送来一封信,说我是个好人,说我会记住她,说我们会再见面。她的语气坚定,错别字不多(她哥哥教她的吧)。她语气坚定。<br><br><br>小孩现在全坐在我的身边,还有些还没来,他们等我关上电脑吗?<br><br>我想在笔记里多写写,多写几笔也是好的。这与我相依为命的兄弟(或女人),就要在此告别了吗?很多时候,我打开这份名为“空白文档”的word,都行云流水。它像是很多画面,记载着。又像是一本对照着看的老书,让我从中感觉到自己的变化。在后来写它的时候,因为有亲爱的你,又让我感觉它的存在是这么的必要。在那么多次说“笔记该停止了”之后,它依然坚强的活着并活下去。从去年的九月二号到今年今天,从雨夜到大雪,从多云到晴朗,它是文字的我,不牵强附会,又那么天马行空。我想,这是一份不错的礼物。先是献给你们的,再是献给张桥小学和我的学生,最后献给洪老师。我算了算字数,十二万多,我写得如此轻松。我从没有把笔记当做我在张桥的创作。因为它的独立的唯一的,也不是我所控制着的。<br><br>当我关上这个文件,投身在他们其中。笔记就应该算是暂时结束了。在离开之后,我还要去写它,写我的想念写我想写的一切。不知在何时,不知在何地,但绝对不会再是张桥小学了。<br>等下出现的离别场面是什么呢?这是我在张桥最后一个镜头啊。它不是能延期的,也不是能被取代的。它就是一个存在的时间,无论是哪一天,都是从我来的那天开始就存在的了。很多人都知道有这么一天。你也是。<br>在这儿,我和你讲讲我的到来吧。从黄冈出发,我带着一个装着电脑显示器、衣服、被单的大箱,机箱,还有一个放满书的背包。到了汉口,在胖强那里住下,夜里我们吃龙虾喝酒。第二天我一个人在他们的房里休息,上着网,家里一个人都没有。我很孤单,而且那未知的行程让我心神难安,这次奇特的旅程没有任何经验可以给我。这次奇特的旅程让我像个小孩那么惶恐不知所措。终于捱到晚上了,我和胖强以及他的女朋友三人打车到汉口火车站。那几百米的距离真是煎熬,我们用了各种方式把这几个巨大的箱子弄上了火车,花了三十多分钟。到了火车站外面,我们的衣服都被汗水打湿了。胖强说:你回来的时候千万不要叫我来接你。我们在站台上抽烟,他要走了。我又很孤单,不知道合肥迎接我的是什么。我说多抽根烟吧。他接过烟胖胖的走了。<br>在火车上,我把自己折腾到四点才睡下。我在抽烟处不停抽烟,唱歌。<br>火车停止,李哥打电话来问我在哪节车厢。这是我们的第三次通话,我告诉他,他在车窗下对我招手。顾不上说客套的话,也没有理会是否一见如故,我们继续用各种方式把行李扛走。在出站口,工作人员告诉我,因为过重,需要交二十块钱。出站时,我看了看合肥的天空,阴沉,有点小雨。我们叫了辆车去李哥的单位。原本我以为是要直接去村里的。在李哥的单位吃饭,去安大看了看,见了李哥的领导……这些原本是忽略不计的。包括李哥,都没有想到我的孤独和迷惘,哪有心情去做这些事情呢?我只想更早的到达张桥小学,更早的。<br>李哥单位的车终于到来,我们坐上车,车上看到的风光我忘记了,因为我在睡觉。直到了下塘,我才醒来,去那个垃圾超市买了些忘记带的日用品,李哥给的钱。车后来又在镇政府停了一下,进去和各位领导打了个招呼。我归心似箭,不想理睬任何人。<br>终于又开车了,到了张桥的桥头,我们下了车。有人建议用板车拖我的行李,后来因为人多,三三两两的把大家伙们抱进在学校。再接下来发生的一切,你就已经知道了。<br><br>
[此贴子已经被作者于2005-11-14 2:02:40编辑过]
我三岁的时候,很忧郁
喜欢,在河边丢小石头

http://heitiancai.blog.163.com/
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发表于 2007-8-4 13:28:17 |只看该作者
有趣味教案吗?
7号参加一个类似支教的暑期活动,呆一个月
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