制度革新观念
那么多年来,总有教育救国的倡导者,因为他们认为教育能改变整个民族的性格、观念,老牛拖车是值得尊敬的,但一个世纪后呈现在我们面前的还是这样一个陈旧、封建的国家,教育是能改变民族,能创造出更多循规蹈矩的臣民。中国和法国,同样喜欢革命,同样盛产汉(法)奸,同样爱好烹调,恕我不敬,都是因为压抑得紧,历史上被土地、皇帝压迫太久,做奴隶的都想做皇帝,做不了皇帝做汉(法)奸,连汉(法)奸都做不了当厨子,煎炸小鱼!封建的观念深入人心,根深蒂固,岂是革命革得尽的,况且革命在中国有很多时候意味着温习旧功课,温故而知旧,旧酒装新瓶,猫腻还是猫尿?现在人民的观念的确更新很快,钞票不再羞涩,股票过把赌瘾就死,出国的出国,离婚的离婚,有太多的机会和商机和陷井,没有人关心社会公正和正义,我们有人家七十年代的经济观念,有比五四还陈旧的民主观念。市场经济还带着旧气息、旧习气,“学为主体,教为主导”,这一教育思想同样适用于企业和政府的关系,政府管得越多,“学生”越没有创造力。其实关键是政治体制的落后,如果不去革新制度,革新观念永远是空话。现在的官僚靠的是奉承拍马,现在的机制是花架子,现在的官员就是爬山虎,也是纸老虎。政治如果一直是国家的遮羞布,这个国家是不会长大成人的。可要改,可能吗,也许需要有另一种利益持有者去争夺有利的位置,通过竞争达到力量的平衡,但这也有可能会演变成一场闹剧,也有可能是喜剧,政治本身就是一出戏,但可别拿老百姓开涮!总之不能等观念革新制度,只能去经营更先进的制度去激发人民观念的蜕变,这也许是今后的中国面临的最关键的问题!
[此贴子已经被作者于2004-3-9 16:47:00编辑过] |