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2009.7.5 晴朗,炎热
原文:清平令尊禅师
令尊禅师初次参见翠微禅师就问:“什么是祖师西来的确切意旨?”翠微道:“等没有人时再给你说。”禅师等了很久,道:“没有人了,请和尚说说看。”翠微走下禅床,引着禅师进入竹园。禅师又道:“没有人了,请和尚说说看。”翠微指着竹子问:“这杆竹子怎么如此长,那杆竹子怎么如此短?”禅师虽然知道翠微话中颇多精妙涵义,但仍没有透彻领悟其中的玄妙意旨。
僧人问:“什么是大乘佛教?”禅师道:“井中的麻绳。”问:“什么是小乘佛教?”禅师道:“穿钱绳。”问:“什么是清平的家风?”禅师道:“一斗面粉做三个蒸饼。”问:“什么是禅?”禅师道:“猢狲上树尾巴连着头顶。”问:“什么是有漏?”禅师道:“竹勺子。”问:“什么是无漏?”禅师道:“木勺子。”问:“当面呈送时如何?”禅师道:“交给典座。”自此,禅师指点机缘的方法,不依世俗的见识,对答随意,话语雅量高致。
昨日睡前读了这段文字。第二段不做分析,我对第一段有一些感触。学生带着疑问问老师,老师不直接说出答案,而是一步步的引导学生自己解答。 祖师西来,禅宗里很多段讲到这个问题。没有一个是正面回答的。
一开始,老师借故不回答,学生紧追不舍。老师只好把学生带到后院竹林,还是不回答。学生继续追问,老师不说答案,反问:为何这个竹子长,那个竹子矮呢?这里我想,是否可以这样改动:……翠微走下禅床,引禅师走进后院猪圈(里面有很多猪)。禅师又道:“没有人了,请和尚说说看。”翠微指着猪说:“这个猪怎么如此肥,那个猪怎么如此瘦小呢?”……
老师的这个反问,完全是即兴的,将学生穷追不舍的问题引开。让学生不要执着于祖师,回到自己。我不知道这样理解是否恰当。
那么,我再找一下其它的禅师是怎么来回答这个问题的。
问:“什么是达摩来中国的意旨?”天柱崇慧禅师说:“白猿抱子来青嶂,蜂蝶御花绿蕊间。”
僧人问:“什么是达摩来中国的意旨?”鹤林玄素禅师道:“领悟即是不领悟,疑即是不疑。”
有僧人问:“达摩来中国之意是什么?”径山道钦禅师:“你问的不恰当。”问:“怎么才恰当?”禅师道:“待圆寂后给你说。”
僧人问:“达摩来中国之意是什么?”禅师“你何不问自己内心意旨。”
“什么是佛祖西来之意?”禅师道:“童子没有徭役。”僧人道:“请禅师开导。”禅师道:“你从虔州来。”僧人问:“问什么这么难领会?”禅师道:“火官头上风车子。”
僧人问和尚“什么是祖师西来之意?”禅师道:“还见庭前的华药栏吗?”僧人无语。
僧人问:“什么是祖师西来之意?”石头禅师道:“问木柱去。”僧人道:“我没有领会。”禅师道:“我更没有。”
僧问桃曦朗禅师:“什么是祖师西来的意旨?”禅师说:“西来若有意,斩下老僧头。”僧问:“为什么要这样?”禅师说:“你没听说‘为法捐躯’吗?”
僧人问:“什么是祖师西来的意旨?”从谂禅师回答:“庭院前面的那棵柏树。”僧人说:“和尚莫非是指虚境给人看?”禅师说:“我不是将虚境指给人看。”僧人又问:“什么是祖师西来的意旨呢?”禅师回答道:“庭院前面的那棵柏树。”
……
这样看来,一千个禅师,就会有一千个不同的回答,但也是相同的回答。
还有一个很有意思的禅师---丹霞天然禅师。
一天,石头禅师让众僧在第二天铲除佛殿前的杂草。第二天,大家都带了工具铲草,唯有丹霞禅师端了一盆水,像胡人一样跪在石头禅师面前洗头。石头见了好笑,便给他剃发,又给他解说戒律,但他却掩耳跑了出去。
禅师几年后再次回江西拜谒马祖。还没有参礼,就直接进入僧堂,骑在圣像的脖子上。马祖接报后赶到,说:我的徒弟天然。禅师下地礼拜:谢师父赐法号。
马祖赐拐杖给他,让他去观望四方。
禅师在慧林寺遇天大寒,就取木头佛像烧火取暖,院主斥责:为何烧我木佛?禅师:我烧木头佛像是为了取得舍利子。院主问:木头佛哪来舍利子?禅师:既然没有,我再取两尊木佛来烧。院主眉须坠落。
又一天,禅师再去庞居士住处拜访(去过一次,未见面。)到门口正好遇到庞居士。禅师上前问:“居士在家吗?”庞居士说:“饥不择食。”禅师又问:“庞老在吗?”居士叫道:“苍天!苍天!”就进屋里去了。禅师嘴里也叫着:“苍天!苍天!”便回去了。
…… |
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