女学生

马耳

女学生

耳去找小陈老师的时候，小陈老师坐在走廊的一把藤椅上，眼睛望着操场上打闹玩耍的学生。
“谁知道她们呢？又不能打，又不好骂，唯一的办法就是先把男生管好了。”
“这个我心里是有数的，到现在为止他们还好，没出什么大乱子。”
“不要轻敌啊。带学生最重要的就是不能让学生看出你的底细，要是他们都知道了你有几斤几两，你就很难管住他们了……”
他的声音渐渐降低，变成了一堆混杂不清的咕哝。那边，一条腿，在眼前一晃，一瞬间闪过，粉红色的裤子，在眼角徘徊，裤脚边有两个黑色的绒球，用带子连接着，上下跳动，慢慢地走近，停下来，继续走着，又停下来，这回静止不动了。红色裤子旁边是一些灰色的黑色的腿，腿的后面传来一些断断续续的吵闹声、水的泼溅声。还有一些溅起的水珠，出现在视野的边缘。更大幅度的视野被黑色泥地履盖，它是一种浅淡灰暗的黑色，带着不均匀的麻点，肆无忌惮地延展，可以想像得出它在这片视野之外的广大，有更多的灰色的黑色的腿在上面走动、跳蹦，留下印迹，层层相叠，不可辨识。
他累了，抬起脑袋，向那边看一看，看见那个女学生，怯怯地站在那儿，嘴角稍稍有些弯曲，像是刚刚笑过，脸颊上的肌肉还是僵硬的。
发生了什么呢？或许刚才他那么专注地低头侧视，才错过了那个短暂的笑。
他忽然挺直了身子，对她说：
“什么事？”
说着，他一挥手，那群挤在水龙头边喝水的男学生随着他的手势散开去。等他们走远后，女学生才向他走来，脸上的笑痕慢慢地在他眼里消逝了。
“啪”的一声，屁股上挨了一巴掌，小陈老师的脸仰起来，笑眯眯地看着他。


他站在走廊上，脖子伸直，伸向屋檐，他的脖子柔软而细长，可以轻松地绕成一个圆圈，然后脑袋钻进这个圆圈，在脖子上打一个大结，脖子坚硬起来，脑袋也变得歪斜，向前突出，眼里射出好奇的神色，看着一滴滴从屋檐落下的水珠。
水珠里映出一个对面操场的全景图，清晰而微小：灰黑色的潮湿的泥地悬在顶端，连接着办公楼的底基，一楼走廊上一个人正在走动，看不清是谁，二楼走廊空荡荡的，正中的大会议室里亮着灯，办公楼屋顶弯成了弧形，被一大片白色的天空包围着，几株大树细小的黑色枝梢，长长地延伸到水珠的边缘，随着水珠一同被拉成长弧形。
他忘记他站在那儿有多长时间了。他看水滴看得有些入了神。因此，当那个女学生来到他身边时，他并没有发现，仍然兀自看着水滴。
“耳老师。”
他回过头，看见了女学生。他思忖了一下，领着她进了大办公室。
“什么事？”
“他打我。”
女学生站在身边断断续续地向他诉说，一边说一边抽泣，同时用红肿的手背在脸上抹眼泪。随着她的叙述，他仿佛看见了她的遭遇：那个欺负她的男生，班上的一个小霸王，紧握着拳头在她背上捣了一下，她回手还击，男生又捣了一下，她再次还击，男生再一次捣过去，这一下用力过重，她哭着跑了出来，把那个洋洋得意但心里惊慌不已的男生留在教室。
她哭泣的声音像自来水哗哗淌在大办公室，所有的老师都抬起头来看着她，脸上露出愠愠不乐的神情。他感到了他们责备的目光，从她的脸折射到他的眼睛里，大办公室是一个安静的地方，他却把一个哭哭啼啼的女孩子领进来。他看见她的眼泪已经淌在地下，蜿蜒向前流去，马上就要到了校长办公桌下面。过一会儿校长就要来了，召开每周的例会，那时他会发现座位底下满是泪水，带着咸湿的气味。但是他被这个女孩子钉住了，她的哭诉没有一刻停息，一个段落结束后旋即展开另一个段落，一段段叠在一起压在他身上，他每一次抬起手想要阻止，都被它们压低下来。
隔壁刘老师站了起来，他的身体还在办公桌附近，脸却已朝向了门口，谁知道这是不是一种抗议呢。他抓起一本课本的一角，向外走去，随着身子的离去，一瓶原本放在课本上的墨水倒在桌面上。“砰”的一个沉闷的声音，红色的墨水顺着桌面飞快地向他的办公桌奔来。他其实一直都在注视着那瓶墨水，他看到它微微摇晃了一下，然后就无可挽救地翻倒下来，墨水奔涌着冲向他的桌面，他伸出一只手，要拯救自己放在桌子上的备课本，那只手臂像竹杆般修长而沉重，先是掠过椅背，然后伸向桌面，但在到达桌面之前，他的脑袋歪了下来，从肩膀上松动，掉落在地上。从那里，他着着女学生，目光像是在哀求，他张了张嘴，想说点什么，然而并没有声音从那里发出来，他的脖颈开始流血。没过一会儿，墨水冲下桌子，坠向地面，和鲜血混在一起，弯弯曲曲地流向校长办公桌下面，那儿似乎是一个低洼之地，所有的液体都向那儿汇集。



会议按照惯常的程序结束，人还没有走光，灯就不知道被谁关掉了。“谁关的灯？”邱老师吼了一声，像是在发火，没人理他。
走到走廊上，对面教学楼里的教室亮满了灯，学生都在自习，教室里发出一阵阵的喧哗声，教师们陆续走下楼梯，向各自的教室走去，或者走出校门，回到宿舍，操场上能看见几个影子，缓慢地向前蠕动，像一只只甲虫，实际上不过是开完会去上晚自习的老师。
有人走近了他，他能感觉到一只向他伸来的手臂，挟起一阵轻风，手掌落在他的肩上。
“那事办得怎样了？”
“还能怎样？慢慢来吧。”
“有些事情可拖不得。”
“是吗？”
“那当然。”
…………
他向人群中去找她，但她已走得无影无踪，所有人都离开了办公楼。过了一会儿，他也走开了。他一个人站在教学楼和办公楼之间，看见眼前有一片白地，那是教学楼里的灯光射下来映在操场上，他在那儿站了一会儿，就向教学楼走去。
教学楼两边灯火通明，只有中间的楼梯间一团漆黑，男生们都习惯了在漆黑的楼梯间冲上冲下，一到下课时分，倏忽来去的影子在楼梯间里嗖嗖作响，偶尔会将一两个女生撞倒在地，咕碌咕碌滚下台阶，在角落里嘤嘤而泣。老师们则比较幸运，他们可以在上课铃响后上下楼梯。实在不行的话，他们高大的身影也足以让那些飞速而至的影子戛然止步。停下来的影子现出原形，一般不过是几个身形瘦小，脸露惊慌之色的毛头小男生，也有些脸皮厚实，故意作出一副袅雄模样的，不过他们从来不会像那些小毛头一样狂奔暴走。即便如此，在接近一位老师的时候，他们大都还是会收拢脚步，双肩下垂，不知不觉地显出怯懦之形。
现在是上课时分，学生们都在教室，自然是不用担心安全。然而他心里反复惦念着的，却与安全全然无关。他一边想着那事，一边走上楼梯。在那些无声的暗角里，他好几次停下来，下意识地摸摸口袋，像是怕掉了什么东西，心里却明白根本没什么可掉的。周围什么都没有，只有一些模糊的影子，跟在身边，他倒是希望这些影子能更加清晰些，就像那些飞奔的小毛头，那样他会伸出手腕，顺势将一个抓住，攥在手上，看着他哇哇乱叫，做出百般苦痛的神情。
他顺着楼梯往上走，准备到自己班上去，那是在顶楼，楼梯口右边的第一个教室，教室门紧挨着楼梯口，如果门开着的话，在最后一段楼梯上就能看见从教室里发出的灯光，或许他会停在那儿呆一会儿，想想到底要不要走进教室。
在最后一段楼梯上，他没有看见灯光。教室门是关着的，他走上去，站到了走廊上，仍然没有下定主意要不要推门走进教室。
他看见了眼前的夜色。虽然有灯光，但夜还是像块幕布一样铺展在校园的上空，被夜色重重围住的空气，沉闷滞重地从气管里进入肺部。操场边缘的一排杨树只剩下一溜细瘦的影子，还比不上更后面办公楼白白的影子显眼。但办公楼的白影从这儿看起来也只不过是一张缩小的白色画片罢了，他的身体开始慢慢矮下去，被那些吸入的空气向下压缩，办公楼的顶部慢慢升高，同时走廊上的水泥栏杆向上升起，把办公楼的影子渐渐遮住，他的眼皮用力往上抬，逐渐把脸皮拉得老长，好像竭力要使眼睛保持原位，让办公楼不被完全吞没。一阵咚咚的脚步声由下往上传递，离他越来越近。
“到哪里去了？怎么没人？”
教室门开了，灯光切断了走廊上的黑暗，一阵嗡嗡声扑面而来，让他有些措不及手。他张开双臂，向灯光和嗡嗡声扑去，但在半空中僵住，像断线的木偶一样垂下。他看见一大一小两个影子，站在面前，气势汹汹地发问：
“你看见周老师了吗？”
“没有，我刚刚才上来。”
两个影子迟疑了一下，然后转身走下了楼梯。
教室门吱嘎响了一下，一张脸孔从门后探出，有三分之一的部分被教室里的灯光染成银白色，另外三分之二隐在黑暗中。黑暗部分里隐约可见两个黑色椭圆形小洞，像是一双眼睛，朝着他看了一看，然后听见一个声音说：
“老师你要不要进来？”
他楞了一下，才明白这话的含义，向教室里走去，一边揭下那张脸孔，将它戴在自己脸上。


他站在她门前拼命地敲门，他想对她说关于女学生的事，那个女学生的事他已经想了很多回了，昨天夜里他又梦见了她，正是这个梦催促他这一次来到这儿敲门。
门开了，她出现在门口，穿着一条睡裙。她并不漂亮，但是穿着睡裙的她还是让他感到有些不自在，他努力不让目光在她的脖颈和胸部停留太久，于是便越过她的肩膀，看着她光线黯淡的房间，房间里的墙壁用涂料涂成了淡蓝色，一个黑色影子在上面晃动，过了一会儿，他才发现那是一个男人的脑袋，他正坐在她的床上，用一个一团漆黑的面目望着外面。
“T和他妈妈上晚自习的时候来过了。”
他说起了那个男生的事。
“他倒是厉害，竟然找上门来了。”她转回头去，对着那个男人说。
“你可以走了。”过了一会儿，她对他说。
他往回走去，又转了回来，不知是在梦中还是在醒着。在梦中，他说了男生的事，却没有将那个女生的事说出口。
“还有S，你能帮忙把她从二班调到一班么？”
“为什么？”
“她是我的一个朋友的亲戚的孩子，最近听说成绩下降了，大概是不适应二班的同学，所以想换个环境看看。”
“恩，这个，我要考虑一下，你还是先走吧。”
她关上了门，他没看清楚她关门之前的表情是怎样的，他的目光一直都斜斜地看着门框，自从发现那个男人之后，这就成了他唯一可看的地方。他离开房门走了几步才想起应该最后看一看她的表情，便蹩着脚走回到房门，举起手想敲下去，房里传来她低沉的笑声，他站住了，立在那儿，看着周围的房间，所有房间的门都紧闭着，他轻悄悄地走了开去……
他睁开眼睛，朝黑暗中看了看，他听见了什么声音，咿咿呀呀的，门在摇动，玻璃窗敞开，房子在下坠，床向下沉。他摸了摸身下，床板硬硬的还在，咿咿呀呀的声音黯淡下去，他把脚丫子向两边撑了撑，头歪在枕头上，迷迷糊糊地睡着了。


他笑的时候，他的下巴垂下来，她看见了他的牙齿，堆满黄色齿垢。他站在房间中间，一张桌子后面，一双手撑在桌沿，俯身朝向她。她坐在桌子对面，椅子两腿着地，身子后倾，一只手拉着桌帮，以防跌倒在地。那是一把老旧的竹椅，被她擦得闪闪发亮，在身下吱嘎作响。
她渐渐地听不清他在说些什么，她觉得他的热气越来越近地喷到了她的脖颈里面。她的皮肤变得敏感起来——衣物沉甸甸地压在皮肤上，纤维紧绷，柔软的织物变得像弹簧一样坚韧。她听见自己的心跳声，咚咚地撞在胸前的薄壁上，再从乳房传递出来，胸脯在微微颤抖，白色的衬衣助纣为虐似地绷在身体上，钮扣间撑开一个个豁口。他的目光正是聚焦在这些豁口上面，从一个移向另一个，一路向下。
不，这些都不是真的。她站起来，要去到窗前，摆脱这魅影。他站在那里，张开双臂拦住她：
“哈，你……”
这是什么？他的手掌粘粘的，凉凉的，粘在她的身体上。她还在想着别的事，一不小心被吓了一大跳，她轻轻一跃，跳到竹椅靠背上。
她的两只脚尖轻踩着竹椅靠背，全身在竹椅上扭动。他走了过来，他看着她，从下往上仰视，从那儿他可以看得见她的乳房，上上下下地颤动。为了更好地欣赏它，他躺了下来，把脑袋摆在竹椅边上，对她描述着他看见的情形：
“它在跳，它缩了回去，它变颜色了，它开始发光了，它毛茸茸的。”
她听着他的描述，越来越觉得惊慌。这身体的某一个部分开始不受控制，她的全身剧烈地颤抖，所有的肉和骨一齐加入到这一刻不停的变幻中来。
“太有意思了，你的乳房快要飞出来了。”
“啊！”她惊喊一声，身子向后倒去，脚向上翻，她看着雪白的天花板，听见“啪”的一声脆响。
“你怎么了？”
他像一只大甲虫般，爬上了桌子，她听见他一边惊慌地喊着，一边向她爬来，他从那里爬下来，伸着长长的腿脚，俯伏在她身上。
他的脸狭长，脸上淌着油汗，一滴滴沿着腮帮流下来，最后从下巴尖那儿滴下来，滴在她的脸上。这些水和油脂混合而成的异物储存着他的体温，使她感到火一样的烧灼。她身体的某个部位开始膨胀，她是一只软软的口袋，有人在用手用力将它撑开，这样的幻觉持续了一会儿，然后她看清他伏在自己的身体上面。
他还在叫喊着，只不过声音变成了嘶嘶的兽鸣。现在他已经成了她的一部分，她费力地从地上爬起来，带着臃肿、变形的身体向门外走去。那里有新鲜的空气，或许她在那里会觉得好受一些。


吃饭的时候，李波的侄子过来了，他捧着一个圆圆的大饭缸，李波问他：
“你昨天晚上听到了什么声音吗？”
“没有。”
大家都笑了起来。
“什么事情？”小葛问。
“你不知道的事情。”李波说。
“那我知道了。”小葛说。
“是吗。”李波说。



[ 本帖最后由 马耳 于 2009-7-2 17:06 编辑 ]

阿呆

嗯，又是你的校园练笔系列？

马耳

是的，继续练习

半天锈

“隔壁刘老师站了起来，”这段里的“他”出现得太多了，然后，我发现其他段也有这个叙述的问题。反复地出现这个本体，已经扰乱了叙事。

马耳

原帖由 半天锈 于 2009-7-2 12:05 发表
“隔壁刘老师站了起来，”这段里的“他”出现得太多了，然后，我发现其他段也有这个叙述的问题。反复地出现这个本体，已经扰乱了叙事。

恩，谢谢半天锈，已经做了一些删改。

余余

问下马耳，最后面那一男一女身体的战斗场面，是个梦境还是真实发生的？看得不是太明白。

马耳

我写的是真实发生的

读者要是理解为梦境，那也可以

袁群

【特邀评论】

余余|读马耳的《女生学》有感

　　这个小说的题目是《女学生》，就我猜想其实女学生应是一个“引子”，为了引渡到女老师。因为借了女学生的教育问题，年轻的男老师可以借机同女老师讨论相关难题。小说的气氛应该来说一直控制得比较到位，很统一，半路没分岔。我自己写东西就容易分岔，常常前后的调子不同。“
　　说到调子，在看这个小说的时候，我有几分紧张，像走在黑深深的走道上，总提防着突然会有什么异物从暗处杀出来。
　　作者用一种怪诞、变形的方法构造了一个世界。阴郁、敏感的男老师耳，他用他的方式打量着周边的事物，站在走廊上，望屋檐滴下的水滴，小小的水滴在滴落的刹那间映着操场的全景。还有那个女学生，他将她带到了办公室，但是她总在哭，哭得人心烦意乱。这儿又出现了一个场景，在女孩流泪的同时，桌上的一瓶墨水瓶碰翻了，这么细小、瞬间的一刻，又被作者无限地拉长，“‘砰’的一个沉闷的声音，红色的墨水顺着桌面飞快地向他的办公桌奔来。他其实一直都在注视着那瓶墨水，他看到它微微摇晃了一下，然后就无可挽救地翻倒下来，墨水奔涌着冲向他的桌面，他伸出一只手，要拯救自己放在桌子上的备课本，那只手臂像竹杆般修长而沉重，先是掠过椅背，然后伸向桌面，但在到达桌面之前，他的脑袋歪了下来，从肩膀上松动，掉落在地上。从那里，他着着女学生，目光像是在哀求，他张了张嘴，想说点什么，然而并没有声音从那里发出来，他的脖颈开始流血。没过一会儿，墨水冲下桌子，坠向地面，和鲜血混在一起，弯弯曲曲地流向校长办公桌下面，那儿似乎是一个低洼之地，所有的液体都向那儿汇集。”
　　像慢镜头的特写，时间停顿。这种专注于细部的放大的描述，在小说的最后，男女老师身体的战斗中，集中爆发了，前面的这一切，怪诞的压抑的夸张，全为了后面那一刻的爆发，也许男老师耳早在预谋着这样的一个时刻。他跟她，是什么？她的身体已经不受自己控制。自我已经消失，只剩下两具肉体在作战。
　　最后“她带着臃肿、变形的身体向门外走进。”
　　单独挑出来看怪异味的场景，在整个小说那怪诞的氛围下倒也能成立。
　　想说的是有些地方是不是用力太猛了，比如写男老师站在走廊上伸脖子的样子，“他站在走廊上，脖子伸直，伸向屋檐，他的脖子柔软而细长，可以轻松地绕成一个圆圈，然后脑袋钻进这个圆圈，在脖子上打一个大结，脖子坚硬起来，脑袋也变得歪斜，向前突出，眼里射出好奇的神色。”这种变形、夸张，让人感觉别扭，就像那个墨水瓶翻倒一样，有累赘之感。可能这儿又是个度的问题。你可以专注细部，但要尽量合适，不能过。
　　夜自修下学那段各种人影的描述，倒做到了适度，“在接近一位老师的时候，他们大都还是会收拢脚步，双肩下垂，不知不觉地显出怯懦之形。”这个描写就感觉贴切了。
　　这个小说更多的是给人视觉上的冲击、挑战，显得过于 “眼花缭乱”，少了某种质扑、直抵人心的东西。当然，这只是我个人的一点理解、估猜。

http://www.heilan.com/periodical/heilan_79/novel_5.htm#1

破冬角

小陈老师坐在走廊的一把藤椅上，眼睛望着操场上打闹玩耍的学生。

“小陈老师”“走廊”“一把藤椅”
个人觉得就一个小句而言，它显得过于复杂，以至于读者（至少对于我）阅读这句的时候，会毫无意义地感到很累。

开头的对话不是很好。
类似“脸上的笑痕慢慢地在他眼里消逝了”这种刻意又不讨巧的句子有不少。

他站在走廊上，脖子伸直，伸向屋檐，他的脖子柔软而细长，可以轻松地绕成一个圆圈，然后脑袋钻进这个圆圈，在脖子上打一个大结，脖子坚硬起来，脑袋也变得歪斜，向前突出，眼里射出好奇的神色，看着一滴滴从屋檐落下的水珠。
可以说说您写这段的时候怎么想的吗？我还是觉得有些多余了。

马耳

以上提到的的确是缺点。

关于“刻意”的问题，我觉得小破可能有些过分注重客观视野了，有些主观视野为主的作品，一句句单独挑出来，每一句都很“刻意”，但最终是否刻意，还要看它们在文章整体中的表现。

我觉得余余评论得很好，这篇小说侧重于怪诞氛围的塑造，各部分调配得还不是很均匀，它是从前的失败之作的延续，但我认为和那些失败之作比起来，这一篇要稍微好一些。