从亚特兰大到海岸边

一非

呃，我说错了，其实我是想说那些已成套路的美国小说的对话模式。错不在美国，错在套路，就象美剧台词，差不多吧

呃，我说错了，其实我是想说那些已成套路的美国小说的对话模式。错不在美国，错在套路，就象美剧台词，差不多吧
一非 发表于 2010-8-1 00:31

如果有人已经能为所有美国小说的对话模式总结出了某个“套路”，我想大家会很有兴趣阅读并学习。另外，如楼上所说，如果美国小说的对话模式已经等同于美剧台词，学完这一“套路”，也就能当一名美剧编剧了吧。

在我看来，美剧之精髓在于幽默与睿智。而理解其中的幽默和睿智，没有天赋和智商是无法完成的。楼上显然差了不止一个档次。

小2强大

好难看的小说 ,没法读完的...   这就是黑蓝的水平?

刺客

作者过分的紧张不自然导致小说内容枯燥无趣

袁群

【特邀评论】

亢蒙|回忆和重现

　　很早以前，“黑蓝论坛”的会员“阿呆”曾经对我说过“你为何总是要写‘校园题材’的小说”（大意），我那时回答得模棱两可，似乎也根本没有回答阿呆提出的这个问题。过了很长时间，我每每在写作时又想提笔描绘头脑中的校园场景时，也会自己问自己，问我为何总是要有一股子“校园情结”。后来我发现这样的情结不是只有我有，几乎每一个“写作者”身上都存在着这样的情结。虽然“冯与蓝”是“心理学”领域内的研究者，但我还是想班门弄斧一下……我觉得这样的校园情结和“恋母情结”一样，都是一种对现实的逃避和对“原初”本身的一种追求冲动。
　　《从亚特兰大到海岸边》的小说场景应该是大学校园，如果不是大学校园的话，那显然冯与蓝的叙述带给了我错觉。冯与蓝曾经是“人民教师”，现在是不是教师我不知道……作为在学校里浸润多年的老师，冯与蓝对如何营造校园里的“氛围感”掌控得很不错。看似平铺直叙的“白描”般的句子在小说一开始就勾勒出了校园的轮廓，如同一幅颜色鲜亮却稍显老旧（真实）的画作一般。在这里我想说说“氛围感”的营造，对于这篇小说来说，氛围感是一个很重要的东西。
　　忘记陈卫是在哪里曾经说过，“要把自己投入到小说的场景中去”（大意）。这句话我引用过很多次，我觉得非常“受用”。当一个写作者想要通过文字来描述画面时，他首先就要在自己的脑海中让那幅画面显现出来。这需要一定的想象力和“想象力的持续”。在画面从脑海中浮现出来后，写作者往往便开始作为一个“观察者”来告诉读者他所感知到的画面细节。这些细节的取舍在于写作者本身的观察角度和观察深度。在《从亚特兰大到海岸边》中，冯与蓝除了通常的正面描绘场景外，她使用到了“对话”。
　　对话在小说创作的过程中，说不上很难“搞”，但要想“搞好”还是需要很强的写作技术。对话在我看来，最重要的关键点有以下几处：对话内容、对话中附带的人物情绪和性格特点、对话的“张力”和对话的“节奏”。冯与蓝在“对话的节奏”上应该是思考了一些，她用“断断续续”的方式让对话有了明显的起伏，也让小说中的“摄影镜头”一会儿“拉近”一会儿“拉远”。这样一来，一个“立体”的场景和此场景中浓浓的气氛就成功地烘托出来了。在这些场景出现在冯与蓝脑中的最初阶段，冯与蓝必定是经历了回忆和“重现”这两个过程的。“回忆”顾名思义，便是根据自己所想要描绘的场景来在自己的记忆中搜寻可用的“素材”。这些素材并不会只单一的出现在一个“素材整体”里，所以在脑海中构建一个场景需要调动很多的记忆素材。这些记忆素材在回忆时便经过了“潜意识”的加工和部分虚构，使其更有“锐化感”。一个好的“整合”完美的场景能够本身便散发出独有的“气场”，这气场是需要一定程度的“再加工”的。冯与蓝在黑蓝论坛《从亚特兰大到海岸边》的“帖子”下面的“回复”中说道：我回忆了很久，当时我的同学们（包括我自己在内），说话就是这个腔调。这句话很有玄机，它富含两个层面的问题。一个层面是：小说有必要重现真实的生活细节（对话）吗？另外一个层面则是：小说本身是无法重现任何东西的（因为重现本身包含“加工”）。所以越是力求把事物本体的真实情况展现出来，可能越会离这个事物本身距离遥远。冯与蓝在回复中还提到了“舞台感”，这和她刚才那句话形成了一个对比。一个是舞台感所带来的“表演痕迹”，另外一个则是关于努力还原当初说话的腔调。关于这个对比可以延展出很多的问题，每一个问题都会困扰写作者良久。
　　但有时这些问题掠过去不管，也不失为“无为之治”。这涉及到“让小说人物和场景自动发声和出现”。以后再说这个问题，我现在困了……
　　2010年8月20日

http://www.heilan.com/periodical/heilan_92/novel_2.htm#1

段林

真结实，有种怎么压也压不垮的感觉。
本来读着还有点僵硬的地方，在听了13楼那首从来没有听过的老歌以后释然了，原来堂兄们那个时代的学校生活是这样的。。。

于说教室