处分

哪儿的事儿

王涛中午十二点从教务处出来的时侯，两条腿迈不动，只能扶着墙根一步一步往前蹭。眼睛是木的。这时候旁边走过一个女生，看了他一眼，叫他，王涛！王涛茫然地点一下头，算作回应。他走到主楼和机房交叉的地方，点上一根烟抽着。那儿风小。

王涛是上午考“思修”时作弊被抓的。“思修”者，全称“思想道德修养”。监考老师走过王涛时，王涛正把一张白纸往几张卷子的夹缝里塞。老师看见了，说这位同学，你干什么呢？又把白纸从卷子的夹缝里抽出来，问这是什么？王涛沉着地说，草稿纸。老师翻过页来，看到纸的背面密密麻麻写了很多字，就把纸杵到王涛眼前，说你们家草稿纸上写这么多字？王涛说有字就对了，要不怎么叫草稿纸呢。老师连王涛带纸全拎到教务处去。

教务处的马主任一见有学生送来，冷静地一笑，说我就知道。然后接过监考老师递上的纸，问王涛，这是你写的？王涛保持沉着，说这是我考试开始后才写的。马主任又冷静地一笑，说还装！你这号人我见多了！我就问是不是你写的。王涛只好说是。马主任说是就好办了，学校的政策你也知道，作弊记大过。把你学生证留下，走吧。王涛带着哭腔说，真是我考试开始后才写的。马主任笑了第三次，说你还考试结束后写的呢，我信吗？又从厚厚的一沓“诚信考试承诺书”里找出王涛那份，点着王涛两个字问，这名字是不是你签的？王涛点头称是。马主任说既然签了你还作弊？你这等于一共欺骗了学校两次。王涛还要辩解，马主任说，别装了，出去。王涛就从教务处出去了。

王涛站在走廊里，感觉有小虫子堵在耳朵里叫。刚才自己确实是装，可惜装得不好，被拆穿了。王涛知道考试作弊要记大过两年。自己正上大三，如果背两年处分的话，大学就毕不了业。前途不说，还没法跟家里交代。一想到家里，王涛不禁打一个冷战。王涛的父亲从小管教王涛极严，三天不骂王涛便浑身不自在。王涛在学校做错了题，老师用作业本拍他的头，拍得他直往后躲；到了家，他爸直接用字典拍他。所以王涛在他爸面前也装，不装儿子，装孙子。本来就有代沟，这下代沟更大了。王涛他爸要是知道王涛考试作弊，至少要把腿打折。所以王涛下定决心，这事无论如何也不能让家里知道。

王涛回到寝室。一进门，室友们就围上来七嘴八舌地问，怎么说？怎么说？王涛说还能怎么说？处分呗。室友们又问你到底作没作弊？王涛想自己早上作弊被抓大家都看见了，自己不承认大家也看见了，既然装，就要装到底，于是说我没作弊，那字真是我考试之后写上去的。大家说没作就好办了，又提议王涛去吃饭。王涛说你们去吧，我吃过了。

其实王涛并没有吃饭，他说吃了是想一个人待会儿，但是这话没法说。和别人在一起的时候，总得装，王涛觉得自己装了二十年。可是不装不行。不装别人逼你装。王涛想起考试前签承诺书的时候，自己还开玩笑问能不能不签，当时马主任说，不签直接算作弊。不装行吗？刚才欺骗了学校两次，这会儿又欺骗了同学两次，王涛心说得捋捋，有点儿乱。

王涛不吃饭，是要去给人上家教。说是上家教，其实也是装。装家教。王涛教语文，人家雇他的时候，他说自己语文最好了，高考考了一百三十七分，辅导中学生没问题。人家听他分数高，就雇他了。其实王涛高考语文不是一百三十七分，而是九十七分。他跟同学出去吃饭，点菜时看着菜单说，来个匪菜鸡蛋！服务员一愣。同学赶紧纠正说，是韭菜鸡蛋。王涛从第一天当家教起，就没打算好好教，上课净是扯淡，一边扯淡，一边挣钱，王涛对工作挺满意。他拿定主意，人家什么时候不听他扯淡了，他就滚蛋。

王涛收拾好教学用品，往家教的地方走。走着走着，天上下起小雨。这时手机响了，是王涛他爸打来的。王涛对于自己在学校的表现一向报喜不报忧，现在虽然作弊被抓，依然镇定地告诉父亲情况正常，一切都在我掌握之中。父亲又问你最近没惹祸吧？王涛又装好孩子，说没有没有，我你还不了解？王涛他爸放心了。撂下电话，王涛想起以前见路边花池上绑一横幅，上写“迎十一严厉打击河南籍诈骗团伙”。王涛是河南人，他想，不怪人家这么写。

王涛的家教主顾也是一户河南人，一个中年男人带着个十二岁的小男孩生活。小男孩叫王勇，在区一中上初一，理科皆学得好，数学还拿过全国数学奥赛三等奖。但是偏科。偏科也不全偏，唯独不会语文。老师上课讲《黄油烙饼》，有一道书后题，问萧胜流着眼泪吃黄油烙饼，黄油烙饼是甜的，眼泪是咸的，这时萧胜有可能在想什么？王勇站起来说，萧胜想，太好吃了！全班大笑。王勇考试也作弊，默写时把不会的字全抄手上，写一个字看一眼左手。有一次被老师逮着，老师说你不作弊吗，行，你自己在你纸上写，作——弊！王勇写了。老师看了一眼说，“作弊”是哪个弊呀？你坐在墙壁上是吗？王勇回来跟父亲诉苦，父亲就给他请了王涛当家教。王涛会扯淡，上知天文下知地理，扯着扯着就能把时间扯没，所以很受王勇欢迎。王勇的父亲，王涛管他叫叔，今年四十来岁，离婚了，家里只有王叔和王勇两个人，王涛来了，正好凑齐三口。王叔对王涛很好。王涛一去，还没开始讲，王叔就说王涛啊，先歇会儿。又是端水又是拿水果，有时还留王涛在家吃饭。王涛觉得王叔人很好，在王叔面前可以不装。他觉得家里的家不像家，这里反倒像个家。有什么话不愿意和家里说，愿意和王叔说。

到了家教，王勇已经兴高采烈地等着他。这节课讲《岳阳楼记》。王涛满脑子都是考试作弊的事，心不在焉，本来就是扯淡，这下变成胡扯，被王勇连连问住。王勇管王涛叫哥，说，哥，什么叫“淫雨霏霏”呀？又问，哥，什么叫“迁客骚人”呀？王涛随口便说，淫雨，就是淫荡的雨。王勇又问什么叫淫荡？王涛说怎么给你解释呢，说乱搞你也不懂。王勇说你说乱搞我就懂了，我们班的杨晓宇和李一菲成天乱搞。王涛就感慨现在的孩子真早熟，刚十二岁就懂乱搞。王勇赶紧活学活用，说那骚人是不是就是风骚的人？王涛说对，前面有“淫雨”，后面有“骚人”，这就叫对偶的修辞方法。

正扯着，王叔回来了，一见王勇跟王涛学得其乐融融，很高兴，就坐在旁边看。王涛讲完了课，王叔说外面雨下大了，你吃完饭再走。王涛以前怕露馅，本不愿和这家人多接触，此刻脆弱的心灵正需要安慰，便答应下来。王叔就下厨，炒了两个菜，还拿出酒和王涛喝。王涛心绪不佳，才喝几口就低头不语。王叔察觉出王涛情绪不对头，问王涛是不是有事，王涛把白天的遭遇讲了。王叔听了一遍，没有听懂，问王涛你到底作没作弊啊？王涛白天见谁都说自己没作弊，装了一天，装累了，现在在王叔面前就不想再装，于是红着脸说我作弊了，但是没承认。现在人家要给我处分。王叔问落处分又能怎么样？王涛说落处分毕不了业。王叔一拍大腿，说你犯傻。那个主任已经认定你作弊，你不承认有什么用！又说他一个同事的孩子，也是考试作弊不承认，学校说不承认就开除他，他还不承认，结果学校就真把他给开除了。这孩子最后跳楼自杀了。听得王涛倒吸一口凉气，赶忙问王叔如何补救。王叔说学校要给你处分，就是因为你不承认。你现在赶紧回去写份检查，承认了，不就完了吗？王涛叹口气，说就怕现在承认也晚了。王叔说你又犯傻，装可怜会不会？王涛想了想，说，会。

第二天，王涛去教务处交检查。交之前在主楼的镜子前调整表情，装楚楚可怜。可是马主任接过检查，看也不看，就团成一团扔纸篓里了。王涛见势不妙，急忙把脸上的可怜又加深了一层。马主任说，你又不考试开始后写的了？你现在写什么都晚了。王涛说马主任，我真知道错了。我昨天不应该骗您。马主任不理他。王涛又发挥想象，说我家里为我上学把房子都卖了，我要是毕不了业，我们全家都没指望了。马主任冷笑，说那是你自己的事，我管不着。王涛只好哭出来，说马主任我爸要是知道我考试作弊非把我腿打折不可。马主任说你又作弊，又欺骗学校，还欺骗老师，腿还不该打折吗？王涛在哭泣中，打算给马主任跪下。但是马主任没有再给王涛表演的机会，王涛腿刚一抖，马主任就说，你出去吧，以后也别来了，不要打扰我们工作。王涛演不成戏，只好擦擦眼睛出去。

到了晚上，王涛又去给王勇上家教。这次家教的内容是默写，王勇趴桌子上默，王涛在一旁对着书检查。王叔走过来，问王涛你检查交了吗？王涛苦着脸说交了，马主任没看直接给扔了。王叔鼓励王涛，说扔了没关系，扔了你可以捡起来嘛！又问你装可怜了吗？王涛说装了，没用。王叔说既然装可怜没用，那就不能装可怜了。得装积极了。

转天王涛就找到教务处的接电话员，装积极。王涛跟他说自己参加了学校的“青协”（全称青年志愿者协会），协会派他来教务处接电话，也算志愿服务。那人说你志愿服务我工作没了，你这叫啥志愿者？！王涛忙说志愿者志愿者，就是免费的，发下工资还归你。那人听了王涛的话，就不来了。王涛替了他，装接电话。接电话不为接电话，图的是个地形。教务处有里外两间，马主任在里屋，王涛在外屋，说话很方便。王涛每天早上七点钟就到教务处，给马主任打水、倒纸篓、买早饭。又去卫生间打一盆水，把马主任的桌子擦一遍，窗台擦一遍，地擦一遍。王涛擦的时候格外用力，好像不是在擦地，而是在擦自己的处分。等王涛擦完了这一切，马主任才来上班。王涛坐在外屋的办公桌前接电话，眼睛不停往里屋瞟。马主任刚开始看见王涛吃了一惊，说你烦不烦？王涛赶紧表白，说我不是来找您的，我是来替我同学接电话的。马主任问你同学怎么了？王涛说我同学病了，病得起不来床。马主任半信半疑，说又装？王涛倒演入戏了，急得什么似的，说，真的，他都被医院隔离了，一般人找不着他。

半个月过去，王涛天天去教务处装积极。天天装打水、倒纸篓、买早饭，又装擦桌子，擦窗台，擦地。马主任一次没理他。有一回还对别的老师说这学期作弊处分的名单就要报上去了。王涛听了惊恐万状，晚上又去找王叔商量对策。王叔说这样看来装积极是不行了，装可怜也不行了，得玩点儿真的了。王涛问咋玩真的？王叔说你别着急，这个得等机会。等了半个月，机会没出现，王涛的处分倒快下来了。但是事情在这个时候出了一点变化。有一天班长到各个寝室传达消息，说现在年级里组织无偿献血，希望同学们踊跃报名。大家围住班长问无偿献血给钱吗？班长说，无偿献血无偿献血，当然是无偿的，不给钱。大家一哄而散，说不给钱我们献个毛血旺！又说啥无偿献血，就是卖血不给钱！又说别的学校无偿献血，献完了，一人发二百“营养费”，咱们连二百都不发，肯定是让上面贪了。但是王涛觉得这是个机会，就不管上面贪不贪，也不管有没有营养费，积极报名。班长一边把王涛的名字往纸上填，一边说还是你觉悟高。王涛谦虚地说我要是真觉悟高，也就用不着献血了。

几天后王涛去献血。正常情况下，一次献血献二百毫升。由于这次是无偿献血，报名的人不多，校医院采集不够充足的血源。王涛为了表现，就一个人献了两个人的，四百毫升。献完从校医院出来，王涛眼前直冒金星，坐在医院门口的台阶上休息。医院门口风很大，吹得王涛坐不住，又跑去教务处装积极。

献血后的第二天，王涛就出了毛病。别人出毛病，是头疼脑热，或者手脚发麻。王涛不是。王涛早晨一起床就开始打嗝，这回不是装的，想停也停不下来。室友说憋气治打嗝，王涛憋了足足两分钟，一张嘴，还打。王涛只好打着嗝穿好衣服，打着嗝梳了头，又打着嗝蹲在厕所拉屎，拉的屎也是一节一节的。刷牙的时候，还差点把牙膏咽进去。室友们说你是不是献血献多了？王涛想了想，说，不会，吧。室友们劝他休息一天，但王涛还是打着嗝到教务处接电话去了。

王涛刚在办公桌前坐下，电话就响了。王涛拿起电话说，您好，校教，务处。后来嫌断句太麻烦，就简化成，您好，教务处。后来还嫌嗝多，又简化成一个“您好”。王涛接了一上午电话，也打了一上午嗝，到最后头老是一点一点的。马主任听王涛打了一上午嗝，头也是一点一点的。快中午的时候，马主任终于沉不住气，走到外屋问王涛，你怎么回事儿呀？老打嗝。王涛心里一喜，心说马主任终于跟我说话了。本来打嗝跟献血不一定有关系，但王涛为了证明自己也有高尚的一面，就硬把这两件事扯在一起，说，我昨天，献血，可能献，多了。马主任说，又装。王涛急了，说，真的，抽了四百，西西。马主任用自己的杯子给王涛倒了一杯水，说，喝吧。王涛感激得手足无措，赶紧接过老师的杯子，说，谢谢，老师。

王涛喝了热水，并没有管用，还是“嗝、嗝”地打嗝。王涛怕影响马主任工作，尽量不打出声来，每要打嗝就抿着嘴，先吸一口气，再打。这种打法优点是声音小，但是每打一次就会吸进一点空气。王涛打了一会儿，肚子都圆了。这时马主任喊，王涛，你进来！王涛赶紧小跑进里屋。马主任问，你怎么又没声音了？王涛说，我怕，打扰，您。马主任点点头，说你也不容易。我决定不给你处分了。王涛一听这话，激动得嗝也不打了，连声说，谢谢马主任谢谢马主任。马主任又板下脸来说你不要高兴太早，处分可以不给，但要你家长来一趟。这也是为你好，懂吗？王涛连声说，懂，懂。马主任又问你那同学病好了吗？王涛一愣，说什么同学？又想起来，说早好了，他装病呢。

王涛回到寝室，四仰八叉地往床上躺，说烈士的鲜血啊你没有白流。又想还是王叔说得对，装可怜，装积极，都不行，得玩点儿真的。马主任是吃真不吃假，也得给台阶下。只是要家长来领人。一想到领人，王涛又开始打嗝。首先自己的爹肯定不行。自己的爹来了，就领不回去了。所以为了领回去，还得再装一次。回想之前跟马主任打交道，凡是假装的都失败了，不假装的都成功了。这次要假装，还要成功，就得选个好演员。王涛想来想去，觉得这项重任非王叔莫属。王叔是河南人，岁数也跟父亲差不多，跟自己又熟，有这些先天条件摆着，让他冒充爸爸马主任应该看不出来。王涛为自己的选角很满意，就从床上跳起来去找王叔。

王涛到了王叔家，打着嗝给王勇上课。这节课讲古诗，王涛背一句，王勇跟着背一句。王涛因为打嗝，就背得很有节奏感，他说枯藤，老树，昏鸦；小桥，流水，人家。王勇也一顿一顿地背，枯藤，老树，昏鸦；小桥，流水，人家。王叔在里屋听见了，就问王涛怎么总打嗝。王涛说可能是献血献的。又说马主任松口了，可以不给处分，但是要家长领人。王叔说那好啊，你终于成功了。王涛说好是好，就是得请您演出戏。王叔问演什么戏？王涛说，演我爸爸。王叔笑着说我懂了，不过我不会演戏，我要演戏肯定露馅。王涛说不用您演，您就露个面。装装气愤。又说叔，我看出来了，您一定能把这出戏演好。王叔笑了笑说，我真没演过，演砸了你不要怪我。

第二天，王涛就和王叔一起去教务处找马主任。王叔说他不会演戏，实际刚进学校，他马上就进入角色。真像个父亲似的，让王涛给他一一介绍校园里的景物。王涛从小怕他爸，家长会一直是母亲负责。这回头一次带爹见老师，虽然是假的，仍不免紧张。一紧张又要打嗝。王叔止住王涛的嗝，说一会儿你少说话，我来说。王涛点点头。进了教务处，屋里只有马主任一个人。马主任正在电脑上斗地主，见到王涛他们进来，说等一下！又点了几下鼠标，才把头抬起来，盯着王叔说你是王涛的家长？王叔像个淳朴的老农似的点点头，又假装不明就里，问老师怎么回事啊？马主任开门见山地说，考试作弊，让我给逮着了。王叔一听这话，立刻气愤，指着王涛鼻子说你个怂玩意儿咋能作弊呢！马主任又拿出那张承诺书，说你看，学校三令五申，严抓考试纪律，为什么签这个承诺书？就是为了让他们树立自律意识。又说咱们学校的学生，将来很有可能到机关工作。现在就作弊，将来不得贪污腐败？到那时候就不是处分了，那就该进监狱了，搞不好还要枪毙。王叔见马主任从作弊说到枪毙，又气愤了，照王涛的后脑勺就是一巴掌，将王涛拍了个趔趄，嘴里骂道，听见了吗！要枪毙！王涛本来没入戏，被这巴掌一打，也入戏了，捂着脑袋呜呜地哭起来。王叔还要举起桌上的地球仪砸王涛，被马主任及时制止。马主任说家长同志你不要这么大火气，王涛毕竟还是个学生。王叔气喘吁吁的说这种孩子不打不行，您说吧，您叫我怎么打他我就怎么打他。马主任彻底被唬住了，他看着蹲在地上哭的王涛，说打不解决问题。学生嘛，主要还是以批评教育为主。马主任就又向王叔宣传了一些作弊的危害，说你们当家长的，一定要管好孩子，不能放任自流，让孩子滑入犯罪的深渊。

马主任滔滔不绝，从上午十点说到十二点，没有停的意思，也没提处分和把王涛领走的事。王叔心说看来光装气愤也不行了，也得玩点儿真的。就提议说马主任，您教育了这半天，我们收获很大。可您不能光顾着我们不顾自己的身体了。咱们一起吃个便饭好吗？马主任说那怎么行呢，学校有规定不允许吃请收礼。王叔说这咋是吃请呢，又问马主任您是哪里人？马主任说我是湖南人。王叔一拍巴掌说我母亲也是湖南人，说起来咱们算半个老乡。老乡见老乡，吃个团圆饭总可以吧？马主任说要这么说的话我再推辞可就假了，这样吧，下不为例。

午饭是在学校周围最豪华的饭店“全聚德”烤鸭店吃的。马主任说这可让你破费了，王叔又入戏，说我好不容易来趟北京，还不得尝尝当地特产吗？王叔和马主任喝了整整一中午，分别喝了红酒、白酒和啤酒。马主任平时不苟言笑，在酒桌上却非常潇洒。平时的不苟言笑原来也是装的。马主任拍着王叔的肩膀说老弟，你们河南怎么喝酒我不知道，到了北京，就要入乡随俗。王叔笑着说那当然那当然，您是老师我是学生，您怎么喝我就怎么喝。马主任说有你这话就好办了，就先喝一杯啤酒，紧接着又喝一杯白酒、一杯红酒，说这叫“连升三级”。王叔就也跟着“连升三级”。马主任又把白酒和红酒混在一起喝，说这叫“中西合璧”。王叔就也跟着“中西合璧”。马主任又把一小杯白酒放到一大杯啤酒里，说这叫“深水炸弹”。王叔就也跟着“深水炸弹”。喝着喝着，俩人都有些神志不清，王叔说他老师啊，王涛处分这事，您看…马主任一扬手，意思这页算揭过去了。又说做家长的都不容易，请允许我敬您一杯。于是二人把连升三级，中西合璧和深水炸弹又喝了一遍。王涛没有喝，他看着王叔喝酒，心里数着一杯，两杯，三杯。

吃完了饭，王叔的脸已经变成紫色。他说这就带王涛回家过年，又和马主任亲切话别。马主任很高兴。王涛扶着王叔往家走，路上风很大。走着走着，王叔就吐了，扶着大树哇哇地吐了一地烤鸭。王涛在一旁轻轻地拍王叔的背。王叔说主要是有风，没风我吐不了。又问王涛今天我演的还可以吧？王涛说您这哪是演的啊，您这是玩真的了。

第二年开学后，王涛就不再到王叔家做家教了。年级里公布了上学期的处分名单，里没有王涛的名字。王勇的语文成绩始终没有上去，有一天他对王叔说，我有点想念王涛。

shep

好像快速的电影剪辑，但没有细节。

哪儿的事儿

shep 发表于 2012-4-4 14:10
好像快速的电影剪辑，但没有细节。

感谢指教，您说的“细节”指的是？

卫康

写的流畅。
但是我觉得：
1、马主任太脸谱化了，不生动，至少和我见过的校主任不像
2、没有前面充足的王叔和王涛的感情介绍，王叔请主任吃饭有点突兀

另，最后一句想念王涛是把故事推向再循环么

水鬼

故事的情节是有的，但少了对情节的细致描写，又或者说，这个小说里的情节它还不能称之为细节，有概述的嫌疑。虽然有“淫雨霏霏、迁客骚人”这样的趣味解释，但整篇又有太多这样的趣味解释，从而致使小说的严肃、真实性都大打折扣。结尾是好的，有人情世俗在里面，又有超越这种世俗的无奈感，但是前面对“我”的刻画，滑稽、幽默的描写损伤到了结尾那股隐而欲发的力。个人感觉，这个小说不宜夸张化处理前期的故事情节，而应小心翼翼地使前期的情节趋于现实，这样处理起来，到了结尾就自然能更大力度地使余韵回荡。

死因里

让某个字眼或是某组词汇成为小说的内在推动力，自身不成问题，问题在于情节的格式化。概述式的情节（也即没有太多细节）行进，可能也与作者所追求的故事完整性息息相关。

哪儿的事儿

卫康 发表于 2012-4-9 11:28
写的流畅。
但是我觉得：
1、马主任太脸谱化了，不生动，至少和我见过的校主任不像

感谢阅读~“再循环”没有...只是单纯的想读起来有些回味....

这篇小说是一年多前写的，现在看来，确实太少细节了。那种真实的、独一无二的细节，不但马主任，所有人都少....

哪儿的事儿

水鬼 发表于 2012-4-9 11:31
故事的情节是有的，但少了对情节的细致描写，又或者说，这个小说里的情节它还不能称之为细节，有概述的嫌疑 ...

谢谢水鬼版主的评论~

我自己回头看这篇文章也觉得细节实在太少，且都是拍脑门儿想出来的。还是写的时候太急，沉潜不够。

您对于“趣味”的批评我一直再思考。原先写这个东西的时候，是力求每一句话都调侃，都有节奏韵律。现在来看是不是因为句句都追求节奏，而节奏又不统一，反而显得很凌乱呢？而且对于调侃，我原先的想法是前面多调侃一些，这样结尾再深情款款一下，显得张弛有度，是不是前面太贫了呢？也就是说一道菜本来放一点味精调味就好，我是不是味精放太多了？这个度我总是拿捏不好。

哪儿的事儿

死因里 发表于 2012-4-10 00:55
让某个字眼或是某组词汇成为小说的内在推动力，自身不成问题，问题在于情节的格式化。概述式的情节（也即没 ...

感谢死因里版主评论~

我的想法确实是以“装”这个题目来贯穿全文，有点像命题作文哈....想表达的意思其实就是“装”没有用，要有点“真”东西，真感情。但正如您和之前几位评论的那样，细节太少。看来“真”不是靠说出来的，我自己也没能幸免。

哪儿的事儿

卫康 发表于 2012-4-9 11:28
写的流畅。
但是我觉得：
1、马主任太脸谱化了，不生动，至少和我见过的校主任不像

又看了下，您说的前面王涛和王叔感情铺垫不够，确实是一大硬伤...故事显得胡编乱造了...我写王涛家里父亲管的严，王涛不敢说实话，其实是想给王涛把王叔当父亲做伏笔。如果再写写王勇（王叔儿子）和王叔关系不好（比如总念叨他妈之类的），是不是能给王叔把王涛当儿子也做个伏笔呢？这样王叔的处境更困难一些，是否也会更合理、更感人一些？